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小学一年级数学填空题库

亲爱的家长朋友们，大家好！对于刚踏入小学校园的一年级孩子来说，数学学习是开启逻辑思维大门的重要一步。填空题作为数学练习中常见的题型，不仅能帮助孩子们巩固基础知识，还能培养他们细致观察和准确计算的能力。今天，我为大家精心挑选了一些小学一年级数学填空题，涵盖了本学期的重点和难点，希望能成为孩子们数学学习路上的得力小助手。

一、数的认识与书写

这部分内容是数学学习的基石，帮助孩子建立数感，理解数字的含义和顺序。

1.看图写数：

（）（）

（此处应有两幅简单图形，如5个苹果，8个五角星，孩子根据图形数量填写数字）

2.按规律填数：

*1，2，（），4，（），6，7，（），9，（）

*10，9，（），7，（），5，（），3，2，（）

*2，4，（），8，（）

*15，（），13，12，（）

3.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

4.1个十和5个一组成的数是（）。

5.18里面有（）个十和（）个一。

6.与10相邻的两个数是（）和（）。

二、10以内数的加减法

10以内的加减法是计算的基础，务必让孩子熟练掌握，达到脱口而出的程度。

1.看图填算式：

*○○○○○一共有（）个○。算式：3+（）=（）

*△△△△△划掉2个，还剩（）个。算式：5-（）=（）

2.在（）里填上合适的数：

*4+（）=7

*（）+5=9

*8-（）=3

*（）-2=6

*（）+（）=10

*10-（）=（）

3.按要求填空：

*比6多1的数是（），比6少1的数是（）。

*7和9中间的数是（）。

*2和6合起来是（）。

三、20以内数的加减法

在10以内加减法的基础上，逐步过渡到20以内，重点掌握“凑十法”和“破十法”。

1.直接写出得数的铺垫（填空形式）：

*9+5=（），想：9+（）=10，10+（）=（）

*12-4=（），想：10-4=（），（）+2=（）或想：4+（）=12，所以12-4=（）

2.在（）里填上合适的数：

*13+（）=16

*17-（）=8

*（）+7=15

*（）-6=9

*10+（）=19

*18-10=（）

3.比较大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*11+3○15

*17-5○11

*10○6+3

*9+8○16

四、比一比

通过比较，让孩子感知数量、长度、高矮、轻重的差异。

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*8○10

*12○9

*15○15

*7+3○9

2.长的画“√”，短的画“○”。

（此处应有两幅长短不同的线段或物体图，如两根铅笔）

3.高的画“√”，矮的画“○”。

（此处应有两个高矮不同的人物或物体图）

4.重的画“√”，轻的画“○”。

（此处应有两个轻重不同的物体，如一个西瓜和一个苹果，通过简易天平图示）

5.○○○○△△△

*○有（）个，△有（）个。

*○比△多（）个，△比○少（）个。

五、简单的解决问题

将数学知识与生活情境结合，初步培养孩子解决实际问题的能力。

1.小明有5个苹果，妈妈又给他买了4个，小明现在有（）个苹果。

2.草地上有10只小鸡，跑掉了3只，还剩（）只小鸡。

3.小红要做12道数学题，已经做了8道，还要做（）道。

4.盒子里原来有7块糖，小明吃了一些后，还剩3块，小明吃了（）块糖。

5.一班有男生8人，女生7人，一共有（）人。

温馨提示

*循序渐进：家长可以根据孩子的掌握情况，分阶段进行练习，不要贪多求快。

*注重理解：鼓励孩子说说是怎么想的，理解题意比单纯得出答案更重要。

*错题分析：对于做错的题目，要帮助孩子找到错误原因，及时订正。

*趣味引导：可以通过游戏、实物操作等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。

*耐心鼓励：一年级孩子刚接触系统学习，难免会有出错或畏难情绪，家长要多鼓励，给予积极的心理暗示。

希望这份填空题库能对您辅导孩子学习有所帮助。让我们一起陪伴孩子，爱上数学，学好数学，为他们未来的学习打下坚实的基础！