语文Unit9第3-4课：学习文章概要与问题解决方法.pdfVIP

2012‑6‑1

1.本次课语文部分主要学习Unit9son3‑4第9单元第3‑4课，在

ClassroomConnectionBook的第45页

➢son3选择是正确的:概要我们上次课学习了一篇传记“Mae

Jemison:飞得更高！”，学习这种长文章时，我们不要求孩子逐字逐句地阅

读和理解，但要求孩子们泛读文章，大致理解文章的主要内容，所以我们需要

学会把文章按段落分成几部分并概括出大意。首先我们就需要找到每一段的关

键词或用一个词、短语来概括，再来展开成句子，这就是我们所说的

summary概要。示例（例子）:Mae希望贫穷国家能有更好的医疗。

所以她成立了一家名为TheJemisonGroup的公司。这家公司与世界各地的

医生和其他人共享技术。（第45页第4段）:company概要:Mae

成立了一家公司，帮助贫穷国家改善医疗。备注:“MaeJemison:飞得

更高！”这篇文章共有18段，每一段或者几段，我试着用比较简单的语言来

概括，供大家参考，家长可以试着和孩子一起来思考o(

∩_∩)o...P1‑2（第1‑2段）:胆小鬼变成了员P3:少年时期P4:在学校

P5‑6:学习P7‑8:医生P9‑11:员P12:科学家P13:工作P14:公司

P15:科学营P16:老师P17:想去火星P18:从不害怕飞得高（总结）另外，

找到，学会概要对阅读是非常有用的，还可以帮助我们快速找到问

题的，比如:Mae小时候在哪里长大？这个问题对照我们上面段落的总

结，很容易知道在第3段，大家可以使用第44页的问题来试验一下这个

阅读的方法哦o(∩_∩)o...➢son4配对:问题和解决方法在所有的故

事中，主人公都会遇到问题，并找到方法解决，“MaeJemison:飞得更高！”

也是如此。详见书的第45页

2.本次课需要了解的词汇有:

概要空间太空科学夏令营科学营公司公司医疗卫

生技术科技

抄写并记忆的单词有:

学校学校公司公司老师老师

课后作业:

1)抄写并记忆单词

2)阅读第2课课文，参照上面的分段方法，尝试分段并找到

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1.本次课语文部分主要学习Unit9son3-4第9单元第3-4课，在Classroom

ConnectionBook的第45页

➢son3Choiceisright:Summeries选择是正确的：概要

我们上次课学习了一篇传记“MaeJemison:FlyingHigh!”,学习这种长文

章时，我们不要求孩子逐字逐句的阅读和理解，但要求孩子们泛读文章，

大致的理解文章的主要内容，所以我们需要学会把文章按段落分成几部

分并概括出大意。首先我们就需要找到每一段的或用一个词，短

语来概括，再来展开成句子，这就是我们所说的summary概要。

Example(例子)：

Maewantedpoorcountriestohaveterhealthcare.Soshestarteda

companycalledTheJemisonGroup.Thiscompanysharestechnologywith

doctorsandotherpeoplearoundtheworld.(第45页第4段)

：company

概要：Maestarted