六年级数学下册aci第9招.pptxVIP

第9招用

“公式法”解典型应用题;小学阶段有很多典型应用题，如：平均数问题、植树问题、追及问题、火车过桥问题、鸡兔同笼问题、盈亏问题等，对于这些典型应用题，我们可以根据各自题型的特点直接运用公式法解答。;例小兵骑自行车每小时行15千米，小明步行每小时行5千米。两人同时从小兵家出发，沿同一条线路到30千米外的学校。小兵到校后发现忘了带钥匙，就沿原路回家去拿，在途中与小明相遇。相遇时小明行了多少千米？;思路分析：根据题意可知，此题是相遇问题，所以我们可以运用关系式“总路程÷速度和=相遇时间”去思考，求出相遇时间后，就可以求出小明行的路程。;规范解答：;1.六位评委给一名歌手打分，其平均成绩为9.6分，如果去掉一个最高分，这名歌手的平均成绩是9.4分，如果去掉一个最低分，这名歌手的平均成绩为9.8分，那么去掉一个最高分和一个最低分，这名歌手的平均成绩是多少分？;【点拨】此题可根据公式平均分×人数=总分数和总分数÷人数=平均分来解答。;2.在一条公路的一侧栽有若干棵树，每相邻两棵树之间的距离相等，哥哥和弟弟同时出发，从第一棵树向最后一棵树的方向走去，哥哥每分钟走84米，弟弟每分钟走36米，哥哥走到第22棵树的时候，弟弟走到第几棵树？;?;3.甲、乙、丙兄弟三人骑自行车旅行，出发时约好到某地集合，甲、乙二人早上6时一起从家中出发，甲每小时行15千米，乙每小时行12千米，丙因有事，到早上8时才从家中出发，下午6时，甲、丙同时到达该地，丙何时追上乙？;下午6时是18时。

15×(18-6)÷(18-8)=18(千米/时)

12×(8-6)÷(18-12)=4(小时)

8时+4小时=12时

答：丙12时追上乙。;4.一列客车每分钟行1000米，一列货车每分钟行750米，货车比客车的车身长135米。两车在平行的轨道上同向行驶，当客车从后面超过货车时，两车交叉的时间是1分30秒。货车与客车的车身长各是多少米？;1分30秒=1.5分

(1000-750)×1.5=375(米)

(375+135)÷2=255(米)

255-135=120(米)

答：货车车身长是255米，客车车身长是120米。;5.六(2)班有学生52人，全部到公园去划船，共租用11条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，全部坐满，大、小船各租了多少条？;6.动物园为猴山的猴子买桃，这些桃如果每只猴子分5个，还剩32个；如果其中10只猴子每只分4个，其余的猴子每只分8个，就恰好分完。猴山上有多少只猴子？共买了多少个桃？;【点拨】此题是根据“(盈数+亏数)÷两次分配之差=份数”进行解答。先将“其中10只猴子每只分4个，其余的猴子每只分8个，就恰好分完”转化成“每只猴子分8个少(8-4)×10=40(个)”，再根据上面的公式解答。