六年级数学下册acp阶段素养达标(23).pptxVIP

第3单元圆柱与圆锥;温馨提示：点击进入讲评;1．填空。(每空2分，共30分)

(1)将一张长4cm，宽3cm的长方形硬纸板以长边所在直线为轴旋转一周，得到一个()，这个圆柱的高是()cm，底面直径是()cm，侧面积是()cm2，表面积是()cm2。;(2)将一个圆柱展开，得到的图形如图所示，这个圆柱的侧面积是()cm2，底面积是()cm2，表面积是()cm2。;【点拨】根据圆柱的侧面积＝底面周长×高可以求出圆柱的侧面积；根据圆柱的底面周长可以求出圆柱的底面半径，进而求出圆柱的底面积；根据圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积可以求出圆柱的表面积。r;(3)丈八蛇矛是古代的一种兵器(如图)，它的矛杆长1丈，近似圆柱，底面直径是0.4分米。如果要给矛杆侧面刷桐油，至少需要刷()平方分米(古代1丈＝24分米)。;(4)元宵节，很多地方挂起红红的灯笼，祈求福气绵延，国泰民安。涵涵妈妈做了一个圆柱形灯笼，上、下底面分别留出了78.5cm2的口(如图)，她做这个灯笼用了()cm2的彩纸。;【点拨】根据题意，先求出圆柱的底面半径为20÷2＝10(cm)，再根据所需彩纸的面积＝圆环面积×2＋底面周长×高求解，即(3.14×102－78.5)×2＋3.14×20×30＝2355(cm2)。;(5)一根圆柱形木材长15dm，把它沿与底面平行的方向平均截成3段，表面积增加了50.24dm2，这根圆柱形木材的底面半径是()dm。;(6)用一张边长为4dm的正方形纸围成一个圆柱的侧面(无重叠)，圆柱的底面周长是()dm，侧面积是()dm2。;(7)一个圆柱的底面直径是10cm，高是12cm，若将圆柱沿着底面直径竖直切下去，表面积会增加()cm2；若将圆柱沿与底面平行的方向切成两个小圆柱，表面积会增加()cm2。;返回;2．选择。(每题2分，共12分)

(1)下面故事中所用的策略，与推导圆柱体积公式所用策略相同的是()。;(2)学校开展“节约环保，变废为宝”活动，君君打算用家里的废纸壳做一个高是10厘米、底面直径是8厘米的笔筒。要做成这个笔筒，至少需要()平方厘米的纸壳。(接头处忽略不计)

A．251.2B．351.68C．100.48D．301.44;(3)下面说法正确的是()。

A．若两个圆柱的侧面积相等???则它们的底面积也一定相等

B．圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形

C．把一个圆柱锯成两个完全相同的小圆柱，那么一个小圆柱的表面积是原来圆柱表面积的一半

D．将两张大小相同的长方形纸分别卷成两个不同的圆柱(圆柱侧面接口处无重叠)，卷成的两个圆柱的侧面积相等;D;(5)制作一个无盖的圆柱形水桶，有以下几种铁皮可供搭配(如图)，应选择()。

A．①和③

B．①和④

C．②和③

D．②和④;【点拨】要制作一个无盖的圆柱形水桶，长方形的长(或宽)应等于底面圆的周长，图③中圆的周长为3.14×3＝9.42(dm)，图④中圆的周长为2×3.14×4＝25.12(dm)，所以②与③可搭配。;(6)如果一个圆柱的底面周长与高的比是π∶1，那么沿底面半径竖直分割后的截面是()。

A．长方形 B．正方形

C．圆 D．梯形;返回;3．计算下面圆柱的表面积。(单位：cm)(16分)

(1)

;(2);4．解决问题。(共42分)

圆柱在生活里随处可见，其侧面展开图、表面积、体积等知识在实际生活与数学探究领域应用广泛。;(2)某饮料公司的圆柱形果汁罐，底面直径为10cm，高为20cm。将20个果汁罐按图示方式装满物流箱一层，用于电商发货。这个物流箱一层的容积至少是多少立方厘米？(8分);【点拨】根据题意可知，每排放5罐，物流箱内部的长是(10×5)cm，放了4排，物流箱内部的宽是(4×10)cm，物流箱内部一层的高至少是果汁罐的高，再利用长方体的体积公式解答即可。;(3)为改善路口环境，对某路口三层圆柱形交警指挥台进行粉刷，该指挥台进行粉刷的面积有多大？

(只粉刷露出来的面)(8分);【点拨】将粉刷部分的面积转化成三个圆柱的侧面积与大圆柱的一个底面的面积之和再计算即可。;(4)在校园实践课上，学生在长20cm、宽8cm的长方形硬纸板中间固定一根小棒，以小棒为轴旋转半圈。旋转形成的圆柱的表面积是多少？(8分);【点拨】由题意可知，以小棒所在直线为轴旋转半圈得到一个高为20cm，底面直径为8cm的圆柱，再根据圆柱的表面积公式计算即可。;(5)数学社团开展探究活动，蓝蓝将圆柱展开并拼接成大长方形来推导圆柱的表面积公式：她先把一个圆柱(如图1)展开并将展开图中的两个圆切