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- 2026-01-26 发布于重庆
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人教版六年级英语下册Unit3单元练习
同学们,经过Unit3的学习,相信大家对过去的活动和经历有了更丰富的表达能力。为了检验一下大家对本单元知识的掌握程度,并帮助大家巩固所学,提升综合运用能力,我们特别设计了这份单元练习。请大家认真读题,仔细作答,相信你们一定能出色完成!
一、词汇演练(VocabularyDrills)
词汇是语言的基石,准确掌握本单元核心词汇,能让我们的表达更精准。
1.单词拼写(WordSpelling):根据句意及首字母提示,补全单词。
*Lastsummerholiday,Iw______tothebeachwithmyfamily.(提示:去,go的过去式)
*Mybrotherlikesreadingstorybooksverymuch.Her______afunnystoryyesterday.(提示:读,read的过去式,注意发音变化)
*—Howwasyourweekend?—Itwasgreat!Ip______basketballwithmyfriends.(提示:玩,play的过去式)
*Shedidn’tbuyanythingintheshopbecauseshehadnom______.(提示:钱)
*Theysawmanybeautifulf______intheparklastspring.(提示:花)
2.词汇搭配(WordCollocation):请为下列动词找到合适的过去式伙伴,并将序号填入括号内。
()1.eatA.saw
()2.seeB.went
()3.goC.ate
()4.takeD.had
()5.haveE.took
二、句型攻关(SentencePatterns)
灵活运用句型是进行有效交流的关键,本单元的核心句型你都掌握了吗?
1.句型转换(SentenceTransformation):
*IvisitedmygrandparentslastSunday.(改为一般疑问句)
_________________________________________________?
*Tomdidhishomeworkyesterdayevening.(改为否定句)
_________________________________________________.
*TheywenttoBeijingbyplane.(对划线部分提问)
_________________________________________________?
*Myweekendwasveryinteresting.(对划线部分提问)
_________________________________________________?
2.根据答语写问句(WriteQuestionsBasedonAnswers):
*A:_____________________________________________?
B:IusuallycleanmyroomonSaturdays.ButlastSaturday,IwatchedTV.
*A:_____________________________________________?
B:Sheboughtsomeapplesandbananasfromthesupermarket.
三、情景应用(SituationalApplication)
将所学知识运用到实际情景中,才能真正提升语言能力。
A:Hi,Lucy!Howwasyoursummervacation?
B:Itwasfantastic!
A:______________(你去了哪里)?
B:IwenttoSanyawithmyparents.
A:______________(你们怎么去的那里)?
B:Wewenttherebytrain.Itwasalongtripbutweenjoyedit.
A:______________(你们在那里做了什么)?
B:Wewentswimminginthesea,atelotsofseafood,andtookmanyphotos.
A:Sou
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