第一单元生活中的运动现象
第2课时平移
【教学内容】
教材第4~5页相关内容。
【核心素养目标】
1.借助日常生活中的运动现象,初步理解物体或图形的平移。
2.能够分辨生活中的平移现象,会辨认简单图形平移后的图形。
3.通过观察、操作,初步感知平移的特征,进一步提升观察能力
和想象能力,发展空间观念。
4.体会平移这一运动在日常生活中的应用,进一步感受生活与数
学的联系。
【重点难点】
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