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教师教学素养测试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学的首要任务是？

A.传授基础知识与基本技能

B.培养品德

C.发展智力

D.培养能力

2.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

3.教师主导作用的实质在于？

A.讲授知识

B.教书育人

C.引导启迪

D.管理学生

答案：1.A2.B3.C

4.教学方法的选择主要依据不包括？

A.教学目标

B.学生特点

C.教师喜好

D.教学内容

5.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

6.教学设计的基本要素不包括？

A.教学目标

B.教学方法

C.教学评价

D.教学环境

答案：4.C5.A6.D

7.教学评价的目的不包括？

A.促进学生学习

B.改进教师教学

C.选拔优秀学生

D.调控教学过程

8.教师专业发展的核心是？

A.专业知识提升

B.专业技能提高

C.专业情意完善

D.专业自我形成

9.班级授课制的最大优点是？

A.因材施教

B.培养学生个性

C.效率高

D.利于学生合作

答案：7.C8.D9.C

10.教学反思的最主要形式是？

A.课后反思

B.课中反思

C.持续反思

D.合作反思

答案：10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

2.常用的教学方法有？

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

答案：1.ABCD2.ABCD

3.教学组织形式有？

A.班级授课制

B.个别教学制

C.分组教学制

D.道尔顿制

4.课程资源包括？

A.教材

B.教师资源

C.学生资源

D.社会资源

答案：3.ABCD4.ABCD

5.教学目标的表述应包含？

A.行为主体

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

6.教师的教学基本功有？

A.教学设计

B.课堂教学

C.作业批改

D.教学评价

答案：5.ABCD6.ABCD

7.教学过程的基本规律有？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相结合

8.教学评价的类型有？

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：7.ABCD8.ABCD

9.教师应具备的教育机智包括？

A.因势利导

B.随机应变

C.对症下药

D.掌握教育时机和分寸

10.教学设计的基本流程包括？

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法设计

D.教学评价设计

答案：9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教学就是教师讲学生听。（）

2.学生是教学的中心，所以教师要围绕学生转。（）

3.教学方法越新颖越好。（）

答案：1.×2.×3.×

4.课程标准是教材编写的依据。（）

5.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

6.教师只要有专业知识就能教好书。（）

答案：4.√5.×6.×

7.班级授课制不利于因材施教。（）

8.教学反思可有可无。（）

9.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

10.教师主导作用发挥得越好，学生主体地位越能得到充分体现。（）

答案：7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述直观性教学原则的含义及要求。

含义：通过多种直观手段引导学生直接感知学习对象。要求：恰当选用直观教具，直观与讲解结合，重视运用语言直观。

2.简述启发性教学原则的含义及贯彻要求。

含义：引导学生主动思考。要求：调动学生主动性，设置问题情境，培养思维能力，发扬教学民主。

3.简述教学方法选择的依据。

依据教学目标、教学内容、学生特点、教师自身素质、教学环境等。

4.简述教学评价的功能。

有诊断、导向、激励、调控、鉴定等功能。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

鼓励学生质疑，开展探究活动，提供多样化教学方法，营造宽松氛围等。

2.怎样提高课堂教学的有效性？

精心设计教学，关注学生参与，及时反馈调整，合理运用教学资源等。

3.谈谈如何加强师生之间的有效沟通？

尊重理解学生，采用合适沟通方式，倾听学生想法，及时给予回应等。

4.如何促进教师的专业成长？

参加培训学习，教学反思实践，与同