信息技术（高职大一）《微博营销实战应用》教学设计.docx

信息技术（高职大一）《微博营销实战应用》教学设计

一、课程标准解读与分析

本课程以信息技术学科课程标准为核心依据，构建“知识技能素养”三位一体的教学框架。在知识与技能维度，明确“识记理解应用综合创新”五级认知目标，搭建涵盖微博营销基本原理、核心策略、实操方法的系统化知识网络，聚焦内容策划、用户互动、数据分析等关键技能的培养。过程与方法维度，践行以学习者为中心的教学理念，通过案例拆解、小组协作探究、情境模拟等形式，将学科核心思想方法转化为可操作、可落地的学习活动。情感·态度·价值观维度，着重培育学生的创新思维、团队协作意识、市场敏感度与职业素养。核心素养层面，强化信息意识、计算思维、问题解决与数