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小学三年级语文上册期末考试题

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、读拼音写词语。

fúzhuānɡpènɡchùyàoshizhīzhū

yánliàojiùmìnɡǒuěrqiánɡbì

二、比一比，再组词。

核（______）折（______）困（______）牲（______）涨（______）

该（______）析（______）围（______）性（______）胀（______）

三、把诗人、别称及诗句连一连。

杜甫诗佛泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

王维诗圣遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

白居易诗神日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

苏轼诗魔竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

四、把词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）求剑杞人（____）（____）（____）耳盗（____）

邯郸（____）（____）?滥（____）充（____）（____）（____）矛盾

杯（____）蛇（____）（____）（____）之蛙画（____）添（____）

1．你的这幅画已经很不错了，不要再（________）了。

2．他总是担心这担心那，真是（________）。

3．我们在学习上一定不能（________），要实事求是。

五、选一选，填一填。

清新清脆

1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。

2.早晨的空气十分（______）。

芬芳芳香

3.水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。

4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。

六、句子形体操。

（1）你怎么敢和我相提并论呢？（变陈述句）

___________________________

（2）我不敢碰你。我不是懦弱。（用关联词语把两句话合并成一句话）

______________________________

（3）陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。（变成“把”字句）

_____________________________________

（4）这是一件两千多年前新出土的文物。（修改病句）

_____________________________________

（5）人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物（连词成句）

_____________________________________________

七、将下列内容补充完整。

1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。

2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。

八、阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）

我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁