青岛版（五年制）数学一年级上册7 回顾整理.docx

4回顾整理

教学内容

教材第114、115页，回顾整理

教学提示

通过对本单元知识回顾，通过动手分卡片和填一填、说一说等动手、动脑、动口的活动，让学生经历知识的整理过程，培养学生对知识的整理意识。

通过各个板块设计的不同活动，来完成对整个单元所学内容的整理和复习。

教学目标

知识与能力

复习20以内的进位加减法进行回顾整理，进一步巩固和熟练20以内进退位加减法的计算方法，提高学生计算能力和归纳能力。

过程与方法

通过动手分卡片和塡一填、说一说等动手、动脑、动口的活动，让学生经历知识的整理过程，培养学生对知识的整理意识。

情感、态度与价值观

通过对知识的回顾和整理，让学生体会到学习的快乐