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培训游戏活动

之

团［队建设］

团体游戏的准备

常常会为了带团体游戏而伤透了脑筋吗？

藉着团体游戏，能让对方和自己在这么的快乐气氛中，消除精神的紧张,

希望大家在玩时，能真正的感受到玩游戏的乐趣！

在带游戏前，这几项项目是需要先了解考虑的：

场地：是室内还是室外？场地大小？场地形状？

成员分析：多少人？需要怎样分配人数？男女比例如何？彼此熟悉度？

时间：季节变化？太热，太冷？白天还是晚上？

器材：需不需要器材？就地取用的器材？需要制作的涔材？回收性？

目的：是为什么要带游戏？娱乐节目？增进彼此友谊？培养团队合作精神？

如［何建立信任］

带眼罩行走，两人一组

游戏方法：

两人一组（如A与B）

A先闭上眼睛，将手交给B,B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A

行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后交换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲身体验，让学员体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事

而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准

确、清楚

另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建

游戏说明：

1.领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障

2.手把手教一引导一建立信任，授权，同时不断给予指导

橡［皮筋］

游戏方法：

将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上学员发一支

牙签衔在嘴里，给第一位学员牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接

住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。而站在地上一组学员除了

不能推凳子上人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了话，就要重

新开始。

一组传完后，两组队员交换角色。

分析：

体现团队合作重要性、方法。

解［手链］

形式：10人一组为最佳

时间：20分钟

材料：无

适用对象：全体人员

活动目：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中重要

性，以及团队合作精神。

操作程序

1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

2、培训师说：先举起你右手，握住对面那个人手；再举起你左手，握住

另外一个人手；现在你们面对一个错综复杂问题，在不松开情况下，想办

法把这张乱网解开

3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两

个套着环。

4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再

次进行时必须马上封闭。

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