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2025幼儿园工作总结及下一步工作计划

2025年，我园在上级教育部门的正确领导下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心指导，围绕以儿童发展为本的教育理念，全面推进保教质量提升，在课程建设、师资培养、家园共育等方面取得显著成效。全年招收幼儿320名，开设12个教学班，教职工总数56人，其中专任教师38人，本科以上学历占比达85%，中级以上职称教师12人。

在课程实施方面，我们构建了生活化、游戏化、探究式的园本课程体系。结合季节特点开展主题活动，如春季种子的秘密主题中，孩子们在种植园亲手培育向日葵、豌豆等植物，通过观察记录、测量比较等方式掌握植物生长规律；秋季丰收的喜悦主题中，组织幼儿走进社区农场，参与玉米采摘、红薯挖掘等劳动实践，将数学认知、科学探究等目标自然融入生活场景。全年共开发特色活动方案48个，编写园本教材2册，其中《幼儿园自然教育活动指导》被评为市级优秀园本课程资源。

游戏活动质量显著提升，我们对室内外游戏环境进行系统性改造，新增玩水玩沙区、建构乐园、创意美工室等专项游戏区域6处，投放层次性材料2000余件。教师通过观察解读幼儿游戏行为，有效支持幼儿深度学习，如在大班建构游戏中，教师引导幼儿围绕我们的城市主题，运用测量、对称、平衡等数学概念搭建建筑群，其中3组幼儿作品在全市幼儿建构大赛中获奖。区域活动实行动态调整机制，每周根据幼儿兴趣点更新材料，如发现幼儿对光影游戏产生兴趣后，及时增设光影实验室，投放三棱镜、投影仪、镂空图案等材料，支持幼儿探索光的折射、影子形成等科学现象。

健康领域取得突破性进展，我们创新实施三餐两点+两操一活动的健康促进模式，联合营养师制定四季营养食谱，每周进行膳食分析，确保蛋白质、维生素等营养素摄入均衡。全年幼儿平均身高增长6.2厘米，体重增长2.8公斤，均高于全国同龄幼儿平均水平。疾病预防工作成效显著，通过晨午检一摸二看三问四查制度、定期消毒制度、传染病预警机制的落实，全年幼儿出勤率达96.5%，手足口病、流感等传染病发病率同比下降40%。心理健康教育纳入日常保教，设立情绪角，通过绘本阅读、角色扮演等方式帮助幼儿认识并管理情绪，教师每月进行心理行为观察评估，对23名有特殊需求的幼儿实施早期干预。

教师专业发展方面，我们构建了三维成长体系：理论学习维度，组织《指南》专题培训12场、师德师风讲座8次，教师撰写学习心得200余篇；技能提升维度，开展钢琴、舞蹈、绘画等技能比武4次，保育员技能大赛2次；实践反思维度，实行每周一课、每月一研制度，全年开展集体备课96次，观摩研讨课120节。教师科研能力明显增强，申报市级课题3项，发表论文15篇，其中《幼儿园户外游戏中教师观察能力的行动研究》获省级教育科研成果二等奖。3名教师获评市级优秀教师，2名教师在全市幼儿教师教学大赛中分别获得一、二等奖。

家园共育工作呈现新局面，我们创新推出家园协同育人项目，建立班级-年级-园级三级家长委员会，开展家长助教日活动24次，邀请医生、厨师、消防员等家长走进课堂，拓展幼儿社会认知。开发智慧家园APP平台，实现幼儿在园动态、学习内容、成长报告等信息实时共享，家长满意度达98.6%。组织亲子活动18场，其中亲子运动会中秋亲子灯笼节亲子环保时装秀等活动参与率均超过95%。针对特殊家庭幼儿，实施一对一帮扶计划，为5名单亲家庭幼儿、3名留守儿童建立成长档案，定期进行家访和心理疏导。

安全管理体系更加完善，我们投入20万元升级安防系统，新增人脸识别门禁、高清监控摄像头36个，实现全园无死角覆盖。建立安全网格化管理机制，将校园划分为8个安全责任区，每日开展三查（晨检、午检、离园检），每周进行安全隐患排查，全年整改安全隐患46处。开展安全教育活动48次，涵盖交通安全、防溺水、防拐骗等内容，组织消防疏散演练6次，幼儿安全自护能力显著提升。食堂管理严格执行五常法，食品采购、储存、加工等环节全程可追溯，全年食品安全零事故。

后勤保障工作提质增效，我们对园内绿化进行改造，新增绿植200余株，打造四季有花、四季常绿的生态环境。食堂推出营养早餐工程，每天提供6种以上主食、8种以上配菜供幼儿选择。物品采购实行阳光采购制度，全年节约经费12万元。建立资源回收角，将废旧材料转化为教学具，既培养幼儿环保意识，又节约教育成本。

在取得成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足：一是课程评价体系尚不完善，对幼儿发展的过程性评价缺乏系统性工具；二是教师科研能力发展不均衡，部分青年教师的研究意识和方法有待提升；三是家园协同的深度和广度需进一步拓展，家长参与教育的专业性有待加强；四是户外活动场地利用率有待提高，特别是阴雨天气下的室内运动安排需要优化。

下一步工作计划：

课程建设方面，我们将重点推进生活化课程的深化实施，成立课程研发小组，编写《幼儿园生活化课程资源包》