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2025年教师资格证《小学道德与法治》专项测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.道德与法治教育的根本任务是（）。

A.培养学生的学科知识

B.提升学生的应试能力

C.立德树人

D.促进学生升学

2.小学道德与法治课程的核心素养不包括（）。

A.道德认知

B.法治信仰

C.人文情怀

D.实践能力

3.在道德与法治教学中，引导学生辨析生活中真善美与假恶丑，主要培养学生的（）。

A.道德判断能力

B.法律解释能力

C.社会交往能力

D.审美鉴赏能力

4.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话主要强调了（）。

A.行为的后果性

B.道德修养的重要性

C.法律的约束性

D.道德行为的复杂性

5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这体现了教育权利的（）。

A.优先性

B.平等性

C.保障性

D.支持性

6.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止向未成年人出售烟酒。这体现了对未成年人（）特殊保护原则。

A.生存权

B.发展权

C.受教育权

D.财产受保护权

7.小学道德与法治课程内容的选择应遵循的原则不包括（）。

A.基础性

B.高深性

C.生活化

D.发展性

8.在课堂上，一位学生经常打扰其他同学，教师首先应采取的措施是（）。

A.当众批评学生

B.召开班会讨论

C.课后单独沟通

D.请家长立即教育

9.“情境模拟”是小学道德与法治教学中常用的教学方法，其最主要的优势是（）。

A.提高教学效率

B.培养学生的实践能力

C.简化教学过程

D.激发学生的学习兴趣

10.教师在评价学生道德行为时，应注重评价的（）。

A.绝对化

B.简单化

C.多元化和发展性

D.权威性

11.道德与法治教育目标的制定应遵循的原则不包括（）。

A.基础性原则

B.高远性原则

C.过渡性原则

D.发展性原则

12.“国有国法，家有家规”，这句话体现了（）。

A.法律的普遍约束力

B.规则在社会生活中的重要性

C.家庭教育的权威性

D.道德与法律的相互独立

13.在教学“我们的权利和义务”时，教师可以通过案例分析、角色扮演等方式，帮助学生理解权利与义务的（）。

A.对立关系

B.依存关系

C.超越关系

D.复杂关系

14.小学生正处于道德观念形成的关键时期，教师进行道德教育应注重（）。

A.理论灌输

B.榜样示范

C.强制遵守

D.简单说教

15.针对小学生好奇心强、易受影响的特点，道德与法治教育应注重（）。

A.严格管理

B.激发兴趣

C.强调规则

D.忽视情感

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。下列每小题备选答案中，有两个或两个以上是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选或不选得0分。）

16.小学道德与法治课程的主要教学目标包括（）。

A.增强学生的法治观念

B.培养学生的道德情操

C.提高学生的道德判断能力

D.促进学生的道德行为养成

E.提升学生的学科成绩

17.在道德与法治教学中，常用的教学资源包括（）。

A.教科书

B.多媒体课件

C.校园及周边环境

D.社会热点事件

E.教师个人经验

18.以下属于教师职业道德规范要求的是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.自身发展

19.道德与法治教育评价应遵循的原则包括（）。

A.发展性原则

B.多元化原则

C.绝对化原则

D.过程性原则

E.结果性原则

20.在处理学生之间的矛盾时，教师应引导学生（）。

A.尊重彼此的权利

B.互谅互让

C.