湖北省恩施市多校2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（含解析）.docxVIP

2025～2026学年度上学期期中监测

八年级语文试题

（满分120分，考试时间120分钟）

任务一：楚韵·积累与运用（20分）

为营造节日氛围，校园广播站正在录制宣传稿。

九月的荆州，因第二届楚文化节的到来而熠熠（）生辉。本届文化节以“让世界看见楚文化”为主题，旨在将______（深奥/深邃）的楚文化以可感可触的方式呈现给公众。开幕式上，无人机表演与光影特效交织，编钟古乐与现代编曲和鸣，营造出一种______（光怪陆离/穿越时空）的沉浸（）感，缥缈的云雾与磅礴的鼓乐交织，一幅美不shèng（）收的画卷徐徐展开。尤其是当象征着对外交流的“人骑骆驼铜灯”被点亮时，全场欢声雷动，这不是对古楚人开放精神的礼赞，而是对中华文明兼收并蓄特质的生动（诠释/解释）。

1.请给文稿中的加点字注音或根据拼音写汉字。

A.熠熠（）生辉B.沉浸（）C.美不shèng（）收

2.文稿中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A.深邃穿越时空诠释 B.深奥光怪陆离解释

C.深邃光怪陆离解释 D.深奥穿越时空诠释

3.文稿中画线句子有语病，请找出来并改正。

【答案】1.①.yì②.jìn③.胜2.A

3.将“不是……而是……”改为“既是……也是……”

【解析】

【1题详解】

本题考查字音字形。

熠熠生辉（yìyìshēnghuī）：形容光彩闪耀的样子。

沉浸（chénjìn）：比喻完全处于某种境界或思想活动中。

美不胜收（měibùshèngshōu）：美好的东西太多，一时看不过来。

【2题详解】

本题考查词义辨析。

第一空：

深邃：形容内涵、意境、思想等深沉而广阔，带有厚重感和广度感；深奥：侧重道理、知识艰深晦涩，难以理解；此处指楚文化是具有深厚历史底蕴和广阔内涵的文化体系，用“深邃”合适；

第二空：

穿越时空：突破时间与空间的限制，体现古今交融的意境；光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂，常带有荒诞或猎奇的意味。此处突出的是古代音乐与现代元素的交融，带有古今连通的感觉，用“穿越时空”合适；

第三空：

诠释：指深度阐释事物的内涵、意义和本质，带有庄重感；解释：侧重说明事物的原因、含义，程度较浅，侧重直白说明；此处是对文明特质的深度阐释，需要书面语色彩强、表意庄重的词，用“诠释”合适；

故选A。

【3题详解】

本题考查病句辨析及修改。

根据“这不是对古楚人开放精神的礼赞，而是对中华文明兼收并蓄特质的生动诠释”可知，关联词使用不当，“不是……而是……”表否定前者、肯定后者的并列关系，而句中“对古楚人开放精神的礼赞”与“对中华文明兼收并蓄特质的诠释”是并列肯定的关系，将“不是……而是……”改为“既是……也是……”。

修改为：这既是对古楚人开放精神的礼赞，也是对中华文明兼收并蓄特质的生动诠释。

4.学校“楚风社”拟为文化节撰写对联，上联是“钟鸣鼎食承古韵”，请你从以下选项中选择最恰当的下联（）

A.诗情画意在今朝 B.弦歌雅乐谱新篇 C.筚路蓝缕启山林 D.云销雨霁现彩虹

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对联。

拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

上联：钟鸣鼎食（并列短语）承古韵（动宾短语），尾字“韵”（yùn），仄音；

A.诗情画意在今朝：“在”与“承”词性不匹配，尾字“朝”（zhāo），平音；

B.弦歌雅乐谱新篇：四字并列短语“弦歌雅乐”对应“钟鸣鼎食”，动词“谱”对应“承”，名词“新篇”对应“古韵”，内容呼应文化节“承古开新”，尾字“篇”（piān），平音；

C.筚路蓝缕启山林：内容侧重创业艰辛，与文化节主题不符，尾字“林”（lín），平音；

D.云销雨霁现彩虹：内容为自然景象，与文化主题无关，尾字“虹”（hóng），平音；

故选B。

5.看楚文化节，赏大美河山。请用你学过的古诗文填空。

楚人“筚路蓝缕，以启山林”，这正如曹操“①____________，志在千里”的开拓之志。楚地巫风神秘，瑰丽想象，恰似李白的“月下飞天镜，②____________”。看楚文化节，赏大美河山：庭中赏月，我们可以用“庭下如积水空明，③____________，盖竹柏影也”赞颂月光之澄明；面对落日，我们可以用“④____________，沉鳞竞跃”描绘蓬勃生机；登上黄鹤楼，“晴川历历汉阳树，⑤____________”的画面映入眼帘；徜徉西湖湖畔，“⑥____________，谁家新燕啄春泥”莺歌燕舞的美景令人陶醉；踏上沙漠征途，“大漠孤烟直，⑦____________”的壮景让人惊叹；面对壮美山河，我们用“奇山异水，⑧____________”表达由衷的赞叹。

【答案】①.老