六章综合能力测试题.pptxVIP

第六章综合能力测试题;一、单项选择题(每题3分，共30分)

1．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是();2．如图所示，跳水运动员起跳前，通过压跳板累积起跳前的能量。运动员对跳板的压力属于()

A．重力

B．弹力

C．摩擦力

D．支持力;3．以下几种关于G＝mg说法中正确的是()

A．物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比

B．质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事

C．物体的质量与重力成正比

D．若g＝9.8N/kg，则1kg＝9.8N，质量为9.8kg的物体，所受到的重力是1N;4．图中所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是();5．如图所示，使一根薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生①、②、③、④各图中所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是()

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A．①和②B．①和③C．①和④D．②和③;6．近几年，全国各地掀起了新农村建设的高潮，到去年为止，各地有90%以上的公路被硬化。人们发现水泥地面上划有一道道横线，这样做的目的是()

A．为了美观B．减小摩擦

C．增大摩擦D．节省水泥;7．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G＝2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为()

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A．02.0NB．2.0N0

C．2.0N4.0ND．2.0N2.0N;8．在做“探究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，测力计指针稳定。下列讨论中错误的是()

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A．该装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系

B．A受B的摩擦力与测力计拉力相等

C．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向向左

D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大;9．某同学对生活中的一些做法进行分析，你认为不合理的是()

A．连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口湿润，目的是减少摩擦

B．举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”目的是减小摩擦力

C．雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦力较小

D．???笔芯粉末加入到生锈的锁中，可减小摩擦

10．下列关于力的说法正确的是()

A．重力就是万有引力

B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力

C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动

D．力的作用是相互的;二、填空题(每空2分，共20分)

11．足球运动员用头顶足球时(如图)，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的________；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的__________。;12．小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力________(选填“大于”“等于”或“小于”)10N。;13．学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧________；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________。;14.小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于____________________导致手套与手之间的摩擦力____________(选填“变小”“不变”或“变大”)。;15．图示为探究滑动摩擦力与压力间大小关系的实验。在水平桌面上放一物块，物块上面放有砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，此时弹簧测力计的示数________(选填“大于”“等于”或“小于”)物块所受的摩擦力大小。取下砝码，水平匀速拉动物块时，与前一次相比弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。;三、实验及作图题(16题3分，17题10分，18题6分，19题14分，共33分)

16．重5N的一瓶饮料静止放置在停止运转的传送带上。画出这瓶饮料所受重力的示意图。;17．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。;(1)要完成实验，除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是________。进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验。;(2)去除错误的一组数据，在图中作出弹簧伸长量与所受拉