高中语文必修烛之武退秦师知识点与文化背景.pdfVIP

烛之武退

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学习目标

1.了解《左传》的有关知识；

2.积累文言知识；夯实课内，延伸课外；

3.体会烛之武的爱国精神。

知识积累

文学

1.《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》，相传是春秋末

年左丘明为解释的《春秋》而作。它起自鲁隐公元年（前722年），讫于十四

年（前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，

是儒家重要经典之一。是我国第一部叙事详细的编年体著作，工于记事，长于记人。

2.《春秋三传》：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。

3.作者介绍：

左丘明，春秋时史学家。鲁国人，双目失明，春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲

述有关古代和，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明即为瞽之一。相传曾

著《左氏春秋》（又称《左传》）和《国语》。两书记录了不少西周、春秋的重要史事，保存了

具有很高价值的原始资料。

4.写作背景：

秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年），导致事情发生的有两点。一是郑

国曾两次得罪晋国，一次是晋文公当年路过郑国时，郑国没有以礼相待；第二次是公元

前632年晋楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城以楚国失败告终，后郑国虽然随即派

人出使晋国，与晋结好，但最终没有感化晋国。二是秦、晋两国联合郑国，是因为秦、

晋都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的，自然要寻找这样得力的伙伴，

秦、晋上关系一直很好，所以秦、晋联合也就成为自然了。

汇总

字音

氾（fán）南佚（yì）之狐陪（bèi）邻

阙（quē）（páng）（qǐ）子

通假字

1）今老矣，为也已（“已”通“矣”，语气词）

2）行李之往来，共其乏困（“共”通“供”，供给）

3）夫晋，何厌之有（“厌”通“餍”，满足）

4）说，与（“说”通“悦”，高兴）

5）失其所与，不知（“知”通“智”，明智）

古今异义

1）敢以烦执事（古义：办事的官吏，此处是对对方的敬称；今义：旧时俗称仪

仗）

2）若舍郑以为东道主（古义：东方道的主人；今义：请客的主人）

3）行李之往来，共其乏困（古义：出使的人；今义：出门时所带的包裹、箱子）

4）亦去之（古义：离开；今义：与“来”相对，离开所在的地方，往别处去）

5）微夫人之力不及此（古义：那人；今义：尊称一般人的妻子）

一词多义

1）封（1）既东封郑（做，动词）

（2）肆其西封（，名词）

2）之（1）唯君图之（代词，指阙秦以利晋）

（2）子犯请击之（代词，代秦军）

（3）微夫人之力不及此（助词“的”）

（4）烛之武（介于姓、名之间的助词）

（5）臣之壮也（用在主谓之间取消句子独立性）

3）其（1）君知其难也（他的，代词）

（2）吾其还也（表希望的语气副词）

（3）以其无礼于晋（郑国，代同）

4）以（1）敢以烦执事（拿，介词）

（2）以乱易整（用，介词）

（3）以其无礼于晋（因，介词）

词类活用

1）晋军函陵。（军，名词作