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明清三杰百度题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪位不属于明清三杰？（）

A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽

2.明清三杰思想的共同特点是（）

A.倡导君主专制B.强调经世致用C.主张无为而治D.宣扬神学思想

3.黄宗羲批判君主专制的著作是（）

A.《明夷待访录》B.《日知录》C.《船山遗书》D.《天下郡国利病书》

4.顾炎武认为治学的目的是（）

A.为了科举B.为了扬名C.经世致用D.追求真理

5.王夫之的哲学思想核心是（）

A.心学B.理学C.气学D.玄学

6.黄宗羲主张限制君权的具体办法是（）

A.恢复丞相制度B.实行分封制C.设立军机处D.推行郡县制

7.顾炎武提出的“天下兴亡”下一句是（）

A.匹夫有责B.百姓有责C.众人有责D.士绅有责

8.王夫之对传统哲学进行总结和批判的著作是（）

A.《读通鉴论》B.《宋论》C.《张子正蒙注》D.以上都是

9.明清三杰所处时代的政治特点是（）

A.政治清明B.政治腐败C.政治稳定D.政治变革频繁

10.他们的思想对后世产生的最大影响是（）

A.推动了文学发展B.促进了科技进步C.为近代民主思想奠定基础D.巩固了封建统治

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.明清三杰的思想来源包括（）

A.传统儒家思想B.道家思想C.法家思想D.对现实社会的观察与思考

2.黄宗羲反对的封建制度有（）

A.君主专制B.科举制度C.封建礼教D.土地兼并

3.顾炎武的学术成就体现在（）

A.经学B.史学C.音韵学D.地理学

4.王夫之的著作涉及的领域有（）

A.哲学B.政治C.经济D.文学

5.明清三杰批判封建专制的意义在于（）

A.冲击封建统治秩序B.启发人们的民主意识C.推动社会变革D.完善封建制度

6.黄宗羲的教育思想包括（）

A.主张培养实用人才B.提倡学术自由C.重视实践教学D.强调科举重要性

7.顾炎武倡导的学风有（）

A.踏实B.严谨C.创新D.空谈

8.王夫之提出的重要哲学观点有（）

A.气一元论B.动静观C.知行观D.理欲观

9.明清三杰能够提出进步思想的社会背景有（）

A.商品经济发展B.资本主义萌芽C.文化专制加强D.社会矛盾激化

10.他们的思想在当时的传播情况是（）

A.受到广泛关注B.遭到封建统治者打压C.在部分知识分子中流传D.对社会没有产生影响

三、判断题（每题2分，共10题）

1.明清三杰都生活在明朝末年。（）

2.黄宗羲完全否定了封建道德。（）

3.顾炎武认为“博学于文”和“行己有耻”是治学的两大宗旨。（）

4.王夫之的思想代表了封建地主阶级的利益。（）

5.明清三杰的思想是相互独立、没有联系的。（）

6.黄宗羲主张通过学校监督政府。（）

7.顾炎武提倡“文须有益于天下”。（）

8.王夫之反对“存天理，灭人欲”的观点。（）

9.明清三杰的思想对当时的政治变革起到了直接推动作用。（）

10.他们的思想是对传统儒家思想的彻底背叛。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述黄宗羲限制君权的主要措施。

2.顾炎武的经世致用思想体现在哪些方面？

3.王夫之的哲学思想有哪些重要贡献？

4.明清三杰思想产生的共同社会根源是什么？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.明清三杰的思想在当今社会还有哪些价值？

2.如何看待明清三杰对封建制度的批判？

3.比较黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的异同。

4.明清三杰的思想对中国近代思想解放运动有何影响？

答案及解析

一、单项选择题

1.答案：D

解析：明清三杰指黄宗羲、顾炎武、王夫之，李贽不属于明清三杰。李贽是明朝后期的思想家，其思想与明清三杰有一定差异。

2.答案：B

解析：明清三杰都强调经世致用，关注社会现实问题，倡导学术要为社会服务，而不是倡导君主专制、主张无为而治或宣扬神学思想。

3.答案：A

解析：黄宗羲的《明夷待访录》批判君主专制，提出了一系列限制君权的主张。《日知录》是顾炎武的著作，《船山遗书》是王夫之著作的合集，《天下郡国利病书》也