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语文初一下学期期末梳理难点

一、基础知识

1.字词积累

多音字辨析

“强”（qiǎng勉强/qiáng强大/jiàng倔强）

形近字区分

“辨”“辩”“辫”“瓣”、“祟”“崇”、“慕”“暮”“墓”

成语运用

正确理解语境：如“可歌可泣”（褒义）、“鞠躬尽瘁”（尽心尽力）、“目不窥园”（专注学习）

2.病句类型及修改

成分残缺

例：“通过这次活动，使我们受益匪浅。”→删去“使”或“通过”

搭配不当

例：“他的性格很开朗，很爽快。”→“性格”与“爽快”搭配不当，改为“性格开朗，为人爽快”

重复累赘

例：“这个女孩差不多有十四五岁左右。”→删去“差不多”或“左右”

3.修辞手法辨析

比喻：明确本体、喻体（如“时间如流水”）

拟人：赋予事物人的情感或动作（如“风儿轻轻抚摸着我的脸”）

排比：三个及以上结构相似的句子，增强语势（如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”）

对偶：结构相同、字数相等的两句（如“海内存知己，天涯若比邻”）

二、文言文重点

1.必背篇目及核心考点

篇目

重点字词

关键句翻译

手法分析

《孙权劝学》

当涂（当权）、涉猎（粗略阅读）、刮目相待

“士别三日，即更刮目相待”

对话描写、对比手法

《木兰诗》

旦（早晨）、戎机（战争）、朔气（北方寒气）

“将军百战死，壮士十年归”

互文、对偶（“开我东阁门，坐我西阁床”）

《陋室铭》

馨（品德高尚）、