宁夏事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)巩固难点精析.docxVIP

事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)巩固要点

一、职业理念

1.职业道德

爱国守法:坚持党的领导，热爱祖国，遵守法律法规，维护国家利益。

爱岗敬业:热爱教育事业，忠于职守，精益求精。

关爱学生:尊重、关爱、理解、包容学生，促进学生全面发展。

教书育人:坚持育人为本，注重德育教育，培养学生的创新精神和实践能力。

为人师表:以身作则，言传身教，成为学生的楷模。

终身学习:持续学习，不断提升自身素质和业务能力。

2.学生观

学生是发展的人:学生具有巨大的发展潜力，教师要相信学生，促进学生全面发展。

学生是独特的人:每个学生都是独特的个体，教师要尊重学生的差异，因材施教。

学生是具有独立意义的人:学生是学习的主体，教师要引导学生自主学习。

3.教学观

教学是师生互动的过程:教师要与学生共同学习、共同成长。

教学是探究的过程:教师要引导学生探究知识，培养学生的创新能力。

教学是实践的过程:教师要组织学生进行实践活动，培养学生的实践能力。

二、教育法律法规

1.《中华人民共和国教育法》

教育的国家保障:国家保障教育事业的发展。

受教育者的权利和义务:受教育者享有平等接受教育的权利，同时要履行受教育的义务。

学校及其他教育机构的权利和义务:学校及其他教育机构享有教育教学权等权利，同时要履行教育教学等义务。

2.《中华人民共和国义务教育法》

义务教育的免费性:义务教育是国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的责任。

义务教育的普及性:国家、社会、学校和适龄儿童、少年的父母或者其他监护人依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

义务教育的均衡性:教育行政部门应当在财政拨款、学校建设、教师配置等方面均衡发展。

3.《中华人民共和国教师法》

教师的权利:管理ReferrerTeacher权、教育教学权、参与教育管理权、获得报酬权、进修培训权等。

教师的义务:遵守宪法和法律、贯彻教育方针、遵守规章制度、履行教育教学职责、对学生进行安全教育等。

4.其他相关法律法规

《中华人民共和国未成年人保护法》

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

《中小学班主任工作规定》

三、教师职业道德规范

1.爱国守法

坚持党的领导，热爱祖国，热爱人民。

遵守国家法律法规，维护社会公德。

2.爱岗敬业

热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。

履行教师职责，热爱教师职业。

3.关爱学生

尊重学生人格，平等对待学生。

关注学生身心健康，保护学生安全。

培养学生全面发展。

4.教书育人

坚持育人为本，德育为先。

创新教育教学方法，提高教育教学质量。

引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

5.为人师表

言行举止文明礼貌，作风正派。

模范遵守社会公德和教师职业道德。

自觉接受学生、家长和社会监督。

6.终身学习

树立终身学习理念，不断更新知识。

积极参加教育培训，提高自身素质。

追求教育教学的卓越。

四、文化素养

1.中国传统文化

儒家思想:仁爱、中庸、礼治等。

道家思想:道法自然、无为而治等。

佛教文化:善恶有报、因果轮回等。

古代文学:诗词歌赋、散文小说等。

古代艺术:书法、绘画、音乐、舞蹈等。

2.世界文化

西方文化:民主、自由、科学等。

东方文化:和为贵、尊敬权威等。

世界名著:浪漫主义、现实主义、现代主义等。

3.现代文化

科学文化:科学技术、科技创新等。

社会文化:社会主义核心价值观、和谐文化等。

网络文化:互联网文化、网络道德等。

五、学科知识

1.学科基础知识

教师应具备所教学科的基础知识，并能够运用这些知识进行教学。

2.学科教学知识

教师应具备所教学科的教学知识，包括教学方法、教学设计、教学评价等。

3.学科前沿知识

教师应了解所教学科的前沿知识和发展趋势。

六、基本能力

1.阅读理解能力

能够阅读并理解各种类型的文本材料，包括教育理论文章、教材、学生作业等。

2.表达能力

能够清晰、准确、流畅地表达自己的观点，包括书面表达和口头表达。

3.案例分析能力

能够分析教育教学案例，并从中提炼出有效的教学方法和策略。

4.解决问题能力

能够运用自己的知识和能力解决教育教学中的问题。

5.创新能力

能够运用创新的方法解决教育教学中的问题，培养学生的创新能力。

七、写作能力

1.应用文写作

通知:事项性通知、会议通知、放假通知等。

报告:工作报告、调查报告、实验报告等。

计划:工作计划、教学计划、研究计划等。

总结:工作总结、教学总结、研究总结等。

说课稿:概述教材、分析学情、阐述教法、设计教学过程等。

教学设计:教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学评价等。

2.常见文种写作

记叙文:叙事、描写、抒情等。