2025年学历类自考专业(教育管理)-中外教育管理史参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考专业(教育管理)-中外教育管理史参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考专业(教育管理)-中外教育管理史参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、汉武帝时期设立的最高学府是?

A.太学

B.国子监

C.书院

D.科举馆

2、唐代国子监的职能不包括?

A.教授贵族子弟

B.管理全国官学

C.制定教育法规

D.考核教师

3、朱熹与白鹿洞书院的关联是?

A.创建者

B.重建者

C.改革者

D.捐赠者

4、美国赠予学院的开创性事件是?

A.土地赠予法案

B.哈雷姆法案

C.教育法修订案

D.大学自主权法案

5、法国大学自主权改革始于哪位皇帝?

A.拿破仑

B.路易十四

C.路易十五

D.拿破仑三世

6、德国洪堡模式的核心特征是?

A.教学与科研结合

B.免费义务教育

C.双元制教育

D.科举考试制度

7、苏联教育管理体系建立于?

A.1917年

B.1922年

C.1940年

D.1956年

8、终身教育概念的提出者是?

A.杜威

B.夸美纽斯

C.联合国教科文组织

D.孔子

9、中国科举制度始于哪个朝代?

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

10、中国古代科举制度废除的年份是?

A.1904年

B.1905年

C.1911年

D.1928年

11、欧洲中世纪时期第一所大学的建立时间是?

A.9世纪

B.11世纪

C.13世纪

D.15世纪

12、美国公立教育系统的建立与哪位总统任期相关?

A.杰斐逊

B.亚伯拉罕·林肯

C.甘地

D.罗斯福

13、日本明治维新后颁布的第一部学制是?

A.1872年《学制》

B.1886年《教育令》

C.1890年《教育敕语》

D.1922年《学制》

14、文艺复兴时期意大利人文主义教育家代表人物是?

A.夸美纽斯

B.帕拉第奥

C.罗素

D.维多利诺

15、中国唐代中央官学体系包括?

A.国子监

B.秀才

C.贡院

D.学部

16、美国《莫雷尔法案》确立的联邦教育资助原则是?

A.机会均等

B.效率优先

C.地方自治

D.商业导向

17、苏联十月革命后实施的教育改革核心是?

A.纯粹共产主义教育

B.义务教育普及

C.私立学校禁止

D.教师国有化

18、德国洪堡教育改革最显著的特点是?

A.班级授课制

B.研究型大学

C.终身教育

D.职业培训

19、中国清末“癸卯学制”确立的学制年限是?

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

20、中国科举制度由哪位皇帝创立?

A.汉武帝

B.隋炀帝

C.唐太宗

D.宋太祖

21、陶行知“生活教育”理论的核心主张是?

A.知行合一

B.实践第一

C.改造社会

D.因材施教

22、美国进步主义教育运动的主要倡导者是?

A.杜威

B.芬斯特

C.蒙台梭利

D.罗素

23、法国大革命后首次颁布的教育法是?

A.1806年《拿破仑法典》

B.1789年《人权宣言》

C.1882年《教育法》

D.1905年《政教分离法》

24、英国《1870年教育法》确立了哪种教育制度?

A.国立公立学校

B.私立教会学校

C.州立学校

D.师范学院

25、日本明治维新后首次颁布的《学制》颁布时间是?

A.1872年

B.1886年

C.1907年

D.1922年

26、苏联“教育即生产劳动”理论提出者是?

A.列宁

B.加里宁

C.斯大林

D.著名教育家马卡连柯

27、美国社区学院的起源地是?

A.加利福尼亚州

B.纽约州

C.宾夕法尼亚州

D.得克萨斯州

28、德国洪堡教育改革的核心是?

A.统一公立学校

B.高等教育大众化

C.教育分权制

D.教师终身制

29、中国改革开放后首次确立的《义务教育法》颁布时间是?

A.1986年

B.1993年

C.2006年

D.2018年

30、中国科举制度创立于哪个朝代?

A.西周

B.隋朝

C.唐朝

D.元朝

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、中国古代科举制度对教育发展的影响包括

①选官制度核心②推动教育普及③抑制文化传承④促进地区平衡

32、陶行知乡村教育实践的核心主张是

①生活即教育②社会即学校③教育为农民服务④精英教育优先

33、美国进步主义教育运动的主要代表人物包括

①杜威②蒙台梭利③赫尔巴特④巴格莱

34、英国《教育法》确立公立学校制度的关键法案是

①1870年《初等教育法》②1833年《教育基金法》③1901年《义务教育法》④1869年《国民教育法》

35、法国教育管理体系的突出特征是

①中央集权②地方分权③市场

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