吉安县中小学教师含特岗教师招聘资格复审及面试公告.docVIP

??吉安县中小学教师(含特岗教师)招聘资格复审及面试公告

?为保证我县中小学教师（含特岗教师）招聘面试工作“公开、公平、择优、有序”进行，现将关于事项公告如下：

?????一、招聘岗位和人数

1．县城高中20人（其中语文教师5人，数学教师3人，物理教师1人，英语教师6人，生物教师4人，体育教师1人）。

2．县城小学10人（其中语文教师4人，数学教师4人，英语教师2人）。

3．农村小学24人（其中语文教师5人，数学教师5人，英语教师3人，音乐教师3人，体育教师3人，美术教师3人，计算机教师2人）。

4．农村小学特岗教师24人（其中语文教师10人，数学教师10人，英语教师4人）。

5．县城幼稚园教师15人。

6．农村幼稚园教师15人。

?????二、面试对象

??????报考吉安县教师岗位，参加全省公开招聘教师（含特岗教师）考试笔试并取得面试资格（中小学、幼稚园教师岗位招聘人数在5人及如下的岗位，面试比例为1:3；招聘人数在6人到10人之间的岗位，面试比例为1:2.5；招聘人数在11人及以上的岗位，面试比例为1:2。特岗教师按岗位招聘计划1：1.2比例拟定面试人员。具体名单见江西人事考试网、江西省高考院校毕业生就业信息网上公布），再经县人保局和教育局资格复审合格人员，参加我县组织的面试。

?????三、资格复审

?????全部入闱面试人员必须在规定时间内进行面试资格复审。

1.资格复审时间：7月9曰至7月10曰，每曰上午8:00——12：00，下午2：30——6：00。

2.资格复审地点：县教育局四楼会议室。

3.资格复审应提交的材料：

(1)本人有效身份证原件及复印件。

(2)本人近期免冠1寸照片3张。

(3)提供本人毕业证、报到证；若应届毕业生还未取得毕业证则需提供就业推荐表和就读学校开具的能如期毕业证实。

(4)相应教师资格证或今年申报教师资格认定的提供本地教师资格认定机构开具的符合认定教师资格条件证实（即经过了申请认定教师资格的各环节考试测试）。

(5)已在本省各级各类中小学任教、具备教师资格的正式在编教师，必须在原单位服务满5年（即9月及此前参加工作），且由原单位及教育行政主管部门出具批准报考的证实（民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具）。

4.缴费：经资格复审合格后，缴纳面试费用每人300元。

复审合格者方可参加面试。考生如缺少关于材料或不按规定时间参加资格复审，取消其面试资格，责任自负。

?????四、面试分值

面试分值均为100分。

?????五、面试时间

面试时间：7月16曰。7月15曰下午4:30在吉安县立中学图书馆一楼召开考前考生会。

六、面试地点、方式和内容

(一)高中

面试地点：县立中学

面试方式和内容：语文、数学、英语、物理、生物学科的面试以上微課方式进行；体育的面试方式为个人专长展示和上微課进行，先集中进行5——25米折返跑、1分钟颠球、长传球踢准、运球绕杆射门四项个人专长展示，然后按抽签顺序和内容进行上課，上学时间为20分钟，专长展示和上課的评分权重为5：5。面试内容为高二課程（语文为《语言文字运用》，数学为必修2，英语为选修8，物理为选修3—4，生物为必修3，体育无教材，由评委出题；数学教材为北师大出版，其它教材均为人教版）。

面试时间：20分钟

(二)小学语文、数学、英语和计算机

面试地点：城关一小

面试方式和内容：面试以上微課方式进行，面试内容为五年级課程（语文、数学、英语为义务教育課程原则实验教科书，人民教育出版社出版，计算机为赣科版）。

面试时间：15分钟（计算机为20分钟）

计算机类面试程序为：面试时间20分钟（先上微課约10分钟，然后个人操作展示约10分钟）。操作展示和说課的评分权重为5:5。个人操作展示内容为：office软件运用（含word、excel、powerpoint三项）。office软件已在考试机中安装。

(三)小学音乐、体育、美术

面试地点：实验小学

面试方式和内容：面试方式为上微課和个人专长展示。上微課为——小学：五年级課程（义务教育課程原则实验教科书，其中美术为浙江美术出版社出版，音乐为人民教育出版社出版，体育无教材，由评委出题）。

1、音乐：先按抽签顺序和上課内容进行上課，然后个人专长展示，总时间为15分钟（上学时间约为10分钟，个人专长展示约5分钟），个人专长展示内容为唱歌(清唱)、跳舞(伴奏磁带自备)、器乐演出(乐器自备)中自选一项。专长展示和上課的评分权重为5:5；

2、美术：先集中进行素描1小时（除素描纸外其余用品自备），然后按抽签顺序进行上課10分钟。素描和上課的评分权重为5:5；

3、体育：先集中进行100米、800米、立定跳远三项个人展示，然后按抽签顺序和内容进行上課，上学时间为10分钟。专长展示