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人教版三年级语文下册期末考试及答案【下载】

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

fúzhuānɡdǎbànguīzéshuāngbìyóupiào

qiánɡbìjiùmìnɡliúlèikěliánpiāoluò

二、形近字组词。

准（________）料（________）怜（________）扮（________）

谁（________）科（________）冷（________）份（________）

三、请你把相应的句子连起来。

天街小雨润如酥孤帆一片日边来

荷叶罗裙一色裁万古胜负在于理

两岸青山相对出江枫渔火对愁眠

独怜幽草涧边生芙蓉向脸两边开

月落乌啼霜满天草色遥看近却无

一时强弱在于力上有黄鹏深树鸣

四、把下面的词语补充完整，并完成练习。

目（____）口呆耳闻目（____）怒目圆（____）（____）花缭乱

争分（____）（____）欢（____）乱（____）一摇（____）（____）

（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有_____、________。

（2）选词填空。

①听了他说的这件事，我们个个惊得________。

②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。

五、沙场点兵(选词填空)。

发明发现

（1）造纸术的（______）,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（2）在姐姐的书架上,我（______）了那本我喜欢的漫画书。

改进改正

（3）有了错误,要及时（_______）。

（4）蔡伦吸收了人们长期积累的经验,（_______）了造纸术。

六、句子大观园。（按要求写句子）

1．长胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）

_____________________________

2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。（缩句）

______________________________________________________

3．卖火柴的小女孩很可怜。（改为反问句）

_____________________________

4．听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。（仿写句子）

听听，秋的声音，____________，____________，____________。

七、课文内容巩固。

1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。

2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者____________。

3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？

_______________。

八、课内阅读，回答问题。

……他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

……他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

1．用文中的词语填空。

（______）的身段（______）的角

（______）的珊瑚（______）的腿

2．文中画“”的句子是_____句，表达了鹿_____________________的感情。

3．不改变句子意思，给画“﹏﹏”的句子换个说法：__________________。

4．最后一段在朗读时要读出（遗憾、叹息）的语气。说一说为什么鹿对自己