2026年高考数学复习讲练测专题08 数列通项常考技巧汇总10大题型（原卷版）.docxVIP

专题08数列通项常考技巧汇总10大题型

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热点聚焦方法精讲能力突破

热点聚焦·析考情

锁定热点，靶向攻克：聚焦高考高频热点题型，明确命题趋势下的核心考查方向。

题型引领·讲方法

系统归纳，精讲精练：归纳对应高频热点题型的解题策略与实战方法技巧。

能力突破·限时练

实战淬炼，高效提分：精选热点经典题目，限时训练，实现解题速度与准确率双重跃升。

近三年：1、数列通项的求法是近3年的高考命题热点，常以解答题为主，但也会考察选择填空题，常考查内容、频率、题型、难度较为稳定，重点是已知与之间的关系，以及构造等差等比数列求通项．

预测2026年：数列通项的求法考一道中档试题，第一问求数列的通项，第二问考察数列求和的常用方法。

热点题型：

题型01利用与的关系求数列的通项题型02利用累加法求数列通项

题型03利用累乘法求数列通项

题型04一阶线性递推关系利用加常数求数列通项

题型05一阶线性递推一次函数型

题型06含指数幂型递推关系式或

题型07分式型递推关系式

题型08平方式递推型

题型09二阶线性递推关系（）

题型10已知数列前项积求通项

题型01利用与的关系求数列的通项

解｜题｜策｜略

①，要注意验证与两种情况能否统一.

②已知与的关系式，记为，求它的通项公式，一般有两种思路：

（1）消：容易直接求的情况，可利用阶差公式:，消去，转化为等差或等比数列直接求出；

（2）消：难以直接求的情况，可利用阶差公式:，消去，得出与的递推关系式，先求出后，即可转化为“第1种情形”，从而间接求出，

【精选例题】

【例1】（多选题）定义为数列的“优值”．已知某数列的“优值”，前n项和为，下列关于数列的描述正确的有（???????）

A．数列为等差数列B．数列为递增数列C．D．，，成等差数列

【例2】设数列满足，则的前n项和（???????）

A．B．C．D．

【例3】无穷数列的前项和为，满足，则下列结论中正确的有（???????）

A．为等比数列B．为递增数列C．中存在三项成等差数列D．中偶数项成等比数列

【例4】数列的前项和为，则（????）

A． B． C． D．

【例5】数列的各项均不为0，前1357项均为正数,且有：,则的可能取值个数为（????）

A．665 B．666 C．1330 D．1332

【例6】设数列的前项和为，且.若对任意的正整数，都有成立，则满足等式的所有正整数为（????）

A．1或3 B．2或3 C．1或4 D．2或4

【例7】（多选题）已知数列的前项和是，满足对成立，则下列结论正确的是（????）

A．B．一定是递减数列C．数列是等差数列D．

【例8】记数列的前项和，．

(1)求的通项公式；

(2)设数列的前项和为，证明：．

【例9】已知为数列的前n项和，且．

(1)求数列的通项公式；

(2)设为数列的前n项和，求证：．

【变式训练】

1.定义：（）为n个正数，，…，的“均倒数”，若数列的前n项的“均倒数”为，则数列的通项公式为（????）

A．B．C．D．

2.已知数列满足，数列的前项和为，则下列结论错误的是（????）

A．的值为2B．数列的通项公式为

C．数列为递减数列D．

3.（多选题）设数列的前项和为，且满足，则下列说法不正确的是（????）

A．可能为等差数列 B．一定为等比数列

C．使得 D．的最小值为

4.（多选题）设正数列的前n项和为，满足，则下列说法不正确的是（????）

A．B． C． D．

5.（多选题）设和分别为数列和的前n项和.已知，，则（????）

A．是等比数列B．是递增数列C．D．

6.已知数列的前项和为，且，则数列的前100项和．

7．（多选题）已知数列的前项和为，且，，若不等式对任意的恒成立，则下列结论正确的为（????）

A．B．C．的最大值为D．的最小值为

8.（多选题）已知数列的前项和为，，下列结论正确的是（????）

A．B．为等差数列C．D．

9.已知数列的前项和，且满足.

(1)求的通项公式；

(2)记数列的前项乘积为，求的最小值.

10.设数列的前项和为，且．

(1)求数列的通项公式．

(2)设数列满足，且数列的前项和为，求证：．

题型02利用累加法求数列通项

解｜题｜策｜略

累加法适用于邻项差结构

利用，将