统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法课件.pptxVIP

3植物妈妈有办法看了题目，你有何疑问？第1课时

你们平时用什么方式去旅行呢？

想一想：植物又会怎么去旅行？

植物如果脚旅行准备送给纷纷挂住挺钻出底下炸开离开粗心得到植物如果脚旅行准备送给纷纷挂住挺钻出底下炸开离开粗心得到zhídérújiǎolǚzhǔnbèisònɡfēnɡuàtǐnɡdǐcūzuān读一读字词识记lízhà

◎孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。◎那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（）不到它。◎蒲公英的种子飞得（）多远啊！děidéde

如经发肚已别胆更轻识写一写辨析：别——另胆——旦已——己

如已经别轻发胆肚更识独体字半包围结构左右结构将豌豆放在各自的盘子里。发已更如经别轻胆肚识

重点字书写指导结构：部首：书写指导：独体一首横短，“曰”上展下收，竖撇穿出“曰”向左下平展；末笔捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。ɡènɡ更

女+口=月+土=月+旦=讠+只=如肚胆识

朗读课文，课文分别介绍了哪几种植物传播种子的好办法？课文分别介绍了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆四种植物传播种子的好办法。整体感知

植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？蒲公英——乘风苍耳——挂动物皮毛石榴——在鸟肚子里“睡觉”豌豆——晒太阳办法多

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？种子成熟拟人种子——孩子植物——妈妈疑问句，引起下文思考：“植物旅行”是什么意思？植物传播种子课文品读

◎具体介绍之蒲公英——风传播蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。接二连三想到什么？比喻生动第2课时课文品读

◎具体介绍之苍耳——走兽传播苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。比喻保护种子——外形——作用——去处

◎具体介绍之石榴——飞禽传播石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。——方法——结果无法完全消化石榴籽随小鸟的粪便排出落户安家

◎具体介绍之豌豆——自身传播豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。拟声词欢欣弹向土地，生根发芽。

植物传播种子的办法很多。只有仔细观察，才能获得许多的知识。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。dé反义词仔细——粗心传播种子的方法难以一一例举。

“很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗？很少很少快快乐乐很美很美开开心心很圆很圆马马虎虎

植物妈妈有办法蒲公英乘着风风传播降落伞苍耳挂住皮毛走兽传播穿铠甲豌豆炸开，蹦着跳着自身传播晒太阳仔细观察发现多板书设计石榴在鸟肚子里“睡觉”飞禽传播

这首诗歌讲述植物传播种子的方法，作者运用拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法。从植物妈妈的办法中，我们能感受到大自然的奇妙，产生探究大自然奥秘的愿望。课文主题

拓展一植物传播种子的其他方法椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边。只要孩子成熟落入水中，就能跟着海水到岸边发芽。

凤仙花妈妈聪明，她让孩子们住在蒴（shuò）果中。只要太阳一晒，蒴果炸开，孩子们就纷纷弹跳着出发。

拓展二植物之最最高的树：杏仁桉最矮的树：矮柳最大的种子：复椰子树种子最小的种子：斑叶兰种子

èi植物旅行知识粗心纷纷得到准备炸开一、将下列加点字的音节补充完整。b__d_f____í●●●●●●zh_l_íǚéēnshc_ū__àzh●●课堂练习

二、选择恰当的字填空。挂洼娃1.田野上，山（）里，鲜花到处开。2.看，这个布（）（）多漂亮呀！3.小猴子把尾巴（）在树枝上荡来荡去，真开心！洼娃娃挂

三、根据课文内容连一连。太阳晒 豆荚炸开鸟类吃 降落伞动物挂穿上铠甲轻风吹 在鸟肚子里睡觉

朗读课文。点拨：1.读第1节时怀着好奇的心情读出疑问的语气。2.读第2～5节时，每节的第一句语速稍慢，读出植物妈妈的细心和爱心；第二句要边读边想象，读出孩子们离开妈妈时的壮观景象，语速稍快。课后习题

课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。蒲公英→靠