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2026年鼓楼中学教师考试题库

第一部分单选题(100题)

1、《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的基本要求不包括以下哪项？

A.尊重学生人格，平等公正对待学生

B.对学生严慈相济，做学生良师益友

C.保护学生安全，关心学生健康

D.强制学生服从教师的教学安排

【答案】：D

解析：本题考察教师职业道德。选项A、B、C均符合“关爱学生”的要求：尊重人格、严慈相济、保护安全健康。选项D“强制学生服从”违背了“尊重学生”的核心原则，属于体罚或变相体罚的不当行为，因此不属于“关爱学生”的基本要求。正确答案为D。

2、皮亚杰认知发展理论中，儿童开始获得物体守恒概念的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：C

解析：本题考察皮亚杰认知发展阶段的核心特征。具体运算阶段（7-11岁）的儿童思维具有可逆性和守恒性，能理解物体数量、长度等属性在外形变化时保持不变。A选项感知运动阶段（0-2岁）仅通过动作认知世界；B选项前运算阶段（2-7岁）具有“万物有灵论”和不可逆性，尚未形成守恒概念；D选项形式运算阶段（11岁以后）以抽象逻辑思维为主，虽涉及守恒但属于更高级阶段。因此正确答案为C。

3、某小学生在学校组织的春游活动中因踩踏受伤，学校已尽到安全提示和组织管理义务，责任应由谁承担？

A.学校承担全部责任

B.学生自行承担

C.学校和学生平均分担责任

D.活动组织者承担

【答案】：B

解析：本题考察教育法律责任。根据《学生伤害事故处理办法》，学校对学生承担教育、管理和保护职责，未尽职责导致伤害才承担责任。题干中“学校已尽到安全提示和组织管理义务”，因此学生受伤属于意外，责任应由学生自行承担（选项B）。选项A“全部责任”过于绝对，选项C“平均分担”无法律依据，选项D“活动组织者”若为学校则主体错误。因此正确答案为B。

4、教师在课堂上通过展示实物、直观教具或实验演示，帮助学生理解知识的方法是？

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.参观法

【答案】：A

解析：本题考察教学方法的区分。A选项“演示法”是教师通过实物、教具等直观手段展示知识，学生以观察为主；B选项“实验法”是学生独立操作完成实验；C选项“练习法”侧重学生反复练习技能；D选项“参观法”是实地观察学习。因此正确答案为A。

5、智慧教师运用教育大数据分析学生学习行为的核心目的是？

A.提高学生考试分数

B.优化课堂教学节奏

C.发现学生知识薄弱点

D.实现精准化教学干预

【答案】：D

解析：本题考察教育大数据的应用目标。教育大数据分析的直接目的包括发现薄弱点（C）、优化教学节奏（B），最终指向是实现精准化教学干预（D），即根据学生行为数据调整教学策略，实现个性化教学。而提高分数（A）是教学结果之一，非核心目的。因此正确答案为D。

6、以下哪项是智慧课堂中促进师生互动的关键技术？

A.单向播放PPT课件

B.传统黑板书写教学

C.互动白板的实时反馈

D.教师与学生小组讨论

【答案】：C

解析：本题考察智慧课堂互动技术知识点。互动白板支持师生实时互动（如标注、拖拽、投屏反馈），是智慧课堂的核心互动工具，因此C正确。A、B均为单向教学形式，无法实现互动；D“小组讨论”是教学组织形式，而非技术手段。

7、教师职业道德规范中，“关爱学生”的核心要求是（）

A.尊重学生人格，保护学生安全

B.严厉批评违纪学生以警示他人

C.只关注学生学业成绩的提升

D.忽视学生个体差异进行统一要求

【答案】：A

解析：本题考察教师职业道德规范中“关爱学生”的具体要求。关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心学生身心健康、尊重学生人格尊严、保护学生合法权益（如安全、隐私）。B项“严厉批评”可能违背关爱学生的柔性要求，易引发逆反；C项“只关注学业”忽视全面发展；D项“忽视个体差异”违背因材施教原则，均不符合关爱学生的核心内涵，故正确答案为A。

8、“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

【答案】：B

解析：本题考察教育学中教学原则的知识点。“不愤不启，不悱不发”出自《论语》，是孔子提出的启发式教学思想，意为“不到学生努力思考却仍不得其解时，不去开导他；不到他心中明白却无法完善表达时，不去启发他”，强调在学生思维处于积极状态时进行引导，体现了启发性原则。直观性原则强调通过实物、模象等直观手段帮助学生理解；巩固性原则强调通过复习巩固知识；循序渐进原则强调按知识逻辑顺序逐步教学，均与题干不符。因此正确答案为B。

9、教师在分析学生学习数据时，下列哪项不属于教育大数据应关注的内容？

A.学生知识点掌握薄弱环节

B.