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2025浙江清华长三角研究院招聘69人备考题库及一套答案详解.docx

2025浙江清华长三角研究院招聘69人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中属于第二次工业革命时期发明的是()。

A.珍妮纺纱机

B.蒸汽轮船

C.火车

D.汽车

【答案】:D

【解析】本题可根据各发明出现的时期来判断其属于哪次工业革命的成果。第一次工业革命始于18世纪60年代,主要标志是蒸汽机的广泛应用,在此期间涌现出了许多重要发明。珍妮纺纱机是18世纪60年代由哈格里夫斯发明的,它的出现引发了棉纺织生产领域的一系列发明,是第一次工业革命开始的标志;蒸汽轮船是由美国人富尔顿在1807年发明的,它以蒸汽机作为动力,属于第一次工业革命的成果;火车是由英国人斯蒂芬森在1814年发明的蒸汽机车,同样是第一次工业革命的典型发明。第二次工业革命发生在19世纪中后期,以电力的广泛应用为显著特征,同时内燃机的发明与应用也是这一时期的重要成果。汽车是以内燃机为动力驱动的交通工具,1885年,德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆以汽油为动力的三轮汽车,标志着汽车的诞生,汽车属于第二次工业革命的发明。综上,属于第二次工业革命时期发明的是汽车。

2、“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了下列哪一观点?()

A.物质决定意识

B.从事物的整体大局出发,才能看清事物本质

C.事物内部特殊矛盾规定其特殊本质

D.事物既发展又相对稳定

【答案】:C

【解析】“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了事物内部特殊矛盾规定其特殊本质。每一种事物都有其自身的特殊矛盾,这种特殊矛盾构成了事物区别于其他事物的特殊本质。瓜和豆各自具有不同的内部矛盾,所以种下瓜会得到瓜,种下豆会得到豆,它们的生长结果由其内部特殊矛盾决定。物质决定意识强调的是意识是对物质的反映,物质是第一性的,意识是第二性的,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的原理不同。从事物的整体大局出发才能看清事物本质,强调的是要用全面、系统的观点去看待问题,把握事物的整体和全貌,而题干主要体现的不是从整体大局看问题。事物既发展又相对稳定主要涉及到事物发展过程中的动态性和稳定性的统一,与“种瓜得瓜,种豆得豆”所表达的特定事物具有特定本质的含义不相符。

3、通报一般用于()。

A.答复下级机关请示事项

B.表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况

C.批转下级机关的公文

D.转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文

【答案】:B

【解析】通报是适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况的公文。答复下级机关请示事项一般用批复;批转下级机关的公文通常用通知;转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文也常用通知。所以答案是表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。

4、下列诗句中,不是描述江南景色的是()。

A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开

B.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头

C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风

D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

【答案】:A

【解析】本题主要考查对诗句所描述景色地点的判断。破题点在于理解各诗句的含义,判断其描绘的是否为江南景色。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗的意思是忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。此句诗是诗人以春花喻冬雪,描绘的是塞北八月飞雪的壮丽景色,并非江南景色。“山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头”出自白居易的《忆江南·江南忆》,描绘了在山寺中寻找月中落下的桂子,在郡亭的枕上看钱塘江潮涌的江南美景。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”出自杜牧的《江南春》,描绘出了江南大地花红柳绿、莺歌燕舞、水村山郭、酒旗招展的明媚春光。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,描绘了西湖六月荷花盛开、莲叶无边无际的江南夏日美景。综上,答案是描述塞北景色的诗句。

5、在政府福利政策与公共财政扶持、社会资源支持帮助的基础上,依靠社区居民组织参与,动员社区内部资源力量,为社区居民提供的各项服务活动统称为()。

A.社区教育

B.社区动员

C.社区服务

D.社区行动

【答案】:C

【解析】这道题考查对不同社区相关概念的理解。题干描述的是在政府福利政策、公共财政扶持、社会资源支持以及社区居民组织参与的情况下,动员社区内在资源力量为社区居民提供各项服务活动。社区教育主要侧重于在社区中开展的教育活动,并非涵盖题干中所描述的全面服务内容;社区动员强调的是对社区资源和人员的动员行动,重点在于动员这一行为,而非服务本身;社区行动通常指的是社区为了实现特定目标而采取的一系列行动,不一定是提供服务;而社区服务的定义正符合依靠多种资源为社区居民提供各项服务活动这一描述。所以正确答案是社区服务。

6、朱熹认为“理在事先”,柏拉图认为“美的东西是美使它美的”,这两种观点的共同点在于()。

A.都承认了物质决定意识

B.都认为人的意

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