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第四单元+第二课时+整本书阅读——《乡土中国》（教学设计）高一语文基础模块下（高教版2023版）.docx

第四单元+第二课时+整本书阅读——《乡土中国》（教学设计）高一语文基础模块下（高教版2023版）.docx

    第四单元整本书阅读——《乡土中国》

    教学设计

    语文基础模块下（高教版2023年版）

    课程

    整本书阅读——《乡土中国》

    课型

    新授课

    课时

    第2课时

    授课班级

    高一

    授课时间

    授课教师

    教材分析

    本单元以“学术著作阅读与乡土文化认知”为核心主题，《乡土中国》作为典型的社会学学术著作，具有逻辑性强、科学性突出、系统性鲜明的特点。本节课是整本书阅读的指导课，旨在通过方法传授与实践，帮助学生突破学术著作阅读的难点：一是掌握“粗读—细读—研读—读用结合”的分层阅读方法，能通过序言、后记、目录把握全书框架；二是学会抓取并理解“差序格局”“私”等核心概

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