2025河南郑州技师学院招聘辅导员、教师备考题库及答案详解(最新).docxVIP

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2025河南郑州技师学院招聘辅导员、教师备考题库及答案详解(最新).docx

2025河南郑州技师学院招聘辅导员、教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、J市市场监督管理局对该市某企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准予以严厉处罚,该做法主要违反了()。

A.权责一致原则

B.比例原则

C.合法行政原则

D.行政公开原则

【答案】:B

【解析】权责一致原则强调行政机关拥有的职权应与其承担的责任相适应,拥有多大的权力就应承担多大的责任,题干中未体现权力与责任不匹配的情况,所以并非违反该原则。比例原则要求行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和保护相对人的权益,如果行政目标的实现可能对相对人的权益造成不利影响,则这种不利影响应被限制在尽可能小的范围和限度之内,二者有适当的比例。J市市场监督管理局对于企业非法使用食品添加剂的违法行为一律按法定最高标准严厉处罚,未考虑违法行为的情节轻重、危害后果等因素,没有做到合理适度,违背了行政行为应有的比例性要求,违反了比例原则。合法行政原则要求行政机关实施行政管理,应当依照法律、法规、规章的规定进行,题干中按法定最高标准处罚,说明是在法律规定的范围内进行处罚,未违反合法行政原则。行政公开原则是指将行政权力运行的依据、过程和结果向相对人和公众公开,使相对人和公众知悉,题干未涉及信息公开相关内容,没有违反行政公开原则。综上,该做法主要违反了比例原则。

2、唯物主义的认识论有两个基本观点,其中一个是都主张认识是主体对客体的反映,另一个是都主张()。

A.实践是认识的基础

B.认识是一个辩证发展过程

C.人能够认识客观世界

D.真理是绝对性与相对性的统一

【答案】:C

【解析】唯物主义认识论的两个基本观点,一个是认识是主体对客体的反映,另一个是都主张人能够认识客观世界。唯物主义认识论是可知论,认为客观世界是可以被人类认识的,承认思维和存在具有同一性。实践是认识的基础,强调的是实践在认识过程中的作用,并不是与“认识是主体对客体的反映”并列的唯物主义认识论基本观点;认识是一个辩证发展过程,主要阐述的是认识发展的特点和规律,并非并列的基本观点;真理是绝对性与相对性的统一,是关于真理的属性,也不是并列的基本观点。

3、“千仓万箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所长”所反映的哲学原理与下列选项中的()相似。

A.牵一发而动全身

B.忍一时风平浪静,退一步海阔天空

C.寄言持重者,微物莫全轻

D.欲穷千里目,更上一层楼

【答案】:C

【解析】“千仓万箱,非一耕所得,干天之木,非旬日所长”这句话体现的哲学原理是量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,强调了量变积累的重要性。“牵一发而动全身”体现的是整体与部分的辩证关系,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,与题干所反映的哲学原理不同。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化,与题干所反映的哲学原理不同。“寄言持重者,微物莫全轻”意思是告诫把持重物者,微小的东西不要全都轻视,强调了要重视量的积累,与题干所反映的哲学原理相同。“欲穷千里目,更上一层楼”体现的是要在实践的基础上,不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移,与题干所反映的哲学原理不同。所以,该题应选择体现重视量的积累这一哲学原理的选项。

4、下列体现了货币作为支付手段职能的是()。

A.小明去澳大利亚旅游用人民币兑换澳元

B.小鹏10月份得到5万元的工资

C.小葛购买了一块抗美援朝纪念币

D.小元向红十字会捐赠了3000元救助款

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对货币支付手段职能的理解。货币的支付手段是指货币在清偿债务、支付赋税、租金、工资等时所执行的职能,其特点是交易行为与货币支付在时间上存在分离。在描述中,提到某人在10月份得到5万元工资,工资是劳动者付出劳动后,雇主在一定时间后进行支付的报酬,这体现了交易行为(劳动付出)与货币支付在时间上的分离,符合货币作为支付手段的职能特征。描述中去澳大利亚旅游用人民币兑换澳元,这是不同货币之间的兑换行为,主要体现的是货币在国际市场上的交换媒介作用,并非支付手段职能。描述中购买抗美援朝纪念币,这是一手交钱一手交货的即时交易,货币执行的是流通手段职能,即充当商品交换的媒介。描述中向红十字会捐赠救助款,这属于单方面的无偿捐赠行为,不涉及商品交换或债务清偿等货币支付手段的典型场景。综上,体现了货币作为支付手段的是获得工资这一情况。

5、根据相关规定,全国环保系统统一的投诉举报电话号码为()。

A.12345

B.12369

C.12306

D.12580

【答案】:B

【解析】全国环保系统统一的投诉举报电话号码是12369。其中12345是政务服务便民热线,可用于咨询、投诉、求助等各类政务相关问题;1230

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