2025河南郑州四中教育集团教师招聘备考题库附答案详解.docxVIP

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2025河南郑州四中教育集团教师招聘备考题库附答案详解.docx

2025河南郑州四中教育集团教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在人类发展的每一个重大历史关头,()都可成为时代变迁、社会变革的先导。

A.历史

B.经济

C.文化

D.政治

【答案】:C

【解析】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。在人类发展的每一个重大历史关头,文化都能成为时代变迁、社会变革的先导。历史是已经发生过的事件和过程的记录,它更多是对过往的呈现,本身并不能直接成为时代变迁、社会变革的先导。经济是社会发展的基础,但它主要侧重于物质层面的生产、分配、交换和消费等活动,虽然对社会变革有重要影响,但不是先导因素。政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系,它是在一定的经济基础和文化背景上产生和发展的,并非时代变迁、社会变革的先导。所以本题正确答案是文化。

2、市场经济是由千千万万的厂商和个人自主参与交易形成的经济形式,在市场经济中存在一只“看不见的手”在发挥指挥作用,这只“看不见的手”就是市场的()。

A.国家政策

B.生产要素

C.交换原则

D.价值规律

【答案】:D

【解析】该题考查市场经济中“看不见的手”的本质。市场经济是由众多厂商和个人自主参与交易的经济形式,在这个过程中存在着一种内在的调节机制来指挥市场运行。国家政策是政府为了达到一定的经济、社会目标而制定的各种措施和规定,它是政府对经济进行宏观调控的手段,是“看得见的手”,并非在市场中自发起到指挥作用的“看不见的手”,所以不符合题意。生产要素是进行物质资料生产所必须具备的基本因素,包括劳动力、土地、资本、企业家才能等,它们是市场交易的对象和基础,但本身并不能起到指挥市场运行的作用,因此也不是“看不见的手”。交换原则是市场交易过程中遵循的准则,如自愿、平等、公平、诚实信用等,它主要规范市场交易的行为和秩序,而不是从根本上指挥市场的运作,所以也不正确。价值规律是商品经济的基本规律,它通过价格、供求、竞争等机制自发地调节着商品生产和流通,促使资源在不同部门之间合理分配,就像一只无形的手指挥着千千万万的厂商和个人的经济活动,是市场经济中“看不见的手”。所以正确答案指向价值规律。

3、幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验,它以一定的物质财富为基础。然而在现实生活中,幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步,这说明()。

A.社会意识决定社会存在

B.社会意识具有相对独立性

C.社会意识对社会存在具有促进作用

D.社会意识的变化独立于社会存在的变化

【答案】:B

【解析】幸福感属于社会意识的范畴,物质财富属于社会存在的范畴。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,同时社会意识具有相对独立性。社会意识的相对独立性体现在它与社会存在的发展具有不完全同步性,可能会落后于或先于社会存在的发展变化。现实生活中幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步,这就体现了社会意识具有相对独立性这一特点。社会意识决定社会存在的说法是错误的,正确的关系是社会存在决定社会意识。社会意识对社会存在的作用具有双重性,先进的社会意识对社会存在具有促进作用,落后的社会意识对社会存在具有阻碍作用,并非所有的社会意识都对社会存在具有促进作用。社会意识依赖于社会存在,虽然社会意识具有相对独立性,但它并不能完全独立于社会存在的变化,社会意识的变化是以社会存在的变化为基础和前提的。所以本题体现的是社会意识具有相对独立性。

4、“白日依山尽,黄河入海流”体现了()的哲学观点。

A.物质是运动的

B.要用发展的观点看问题

C.量变引起质变

D.认识具有反复性和无限性

【答案】:A

【解析】“白日依山尽,黄河入海流”描绘了太阳缓缓落下山,黄河奔腾流入大海的景象。太阳和黄河的运动体现了自然界中的物质始终处于运动变化之中,反映出物质是运动的哲学观点。而用发展的观点看问题强调事物是不断前进和上升的,需要看到事物的前进性与曲折性等,此诗句并未着重体现这一点。量变引起质变强调事物数量的增减或场所的变更达到一定程度会引发质变,诗句内容未体现该观点。认识具有反复性和无限性指的是人类认识是一个在实践基础上不断深化、发展的过程,诗句与认识的特点并无直接关联。综上,诗句说明了物质是运动的哲学观点。

5、小张平时热衷于网上购物,当看中某一商品时,她会下意识地查看该商品的买家评价,有时大量的差评会让她放弃原本心仪的商品。从心理效应的角度来看,小张的行为属于()。

A.光环效应

B.近因效应

C.从众效应

D.投射效应

【答案】:C

【解析】这道题考查不同心理效应的概念及应用。要判断小张的行为属于哪种心理效应,需要明确每个心理效应的具体含义。光环效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,也就是

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