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2025年学历类自考现代教育技术-心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、建构主义学习理论强调知识的主动构建过程，其核心观点是？

A.通过反复练习形成条件反射

B.学习者主动构建个性化知识体系

C.教师主导的知识传递

D.学习成果与年龄阶段直接相关

2、行为主义学习理论认为学习本质是？

A.认知图式的调整

B.经验与行为联结的形成

C.情感态度的转变

D.社会文化背景的适应

3、多媒体学习中的认知负荷理论强调？

A.增加信息呈现速度

B.控制工作记忆容量分配

C.优先使用视觉材料

D.避免多感官通道干扰

4、元认知策略中的自我提问法主要用于？

A.提升知识记忆保持率

B.监控学习过程与调整策略

C.增加课堂互动频率

D.强化教师权威形象

5、班杜拉的自我效能感理论中，影响效能感的因素不包括？

A.实际成功经验

B.他人评价

C.财富积累程度

D.自我鼓励

6、皮亚杰认知发展阶段中的具体运算阶段（7-11岁）主要特征是？

A.前运算阶段

B.具体运算能力发展

C.形式运算思维形成

D.逻辑数理推理能力

7、合作学习理论强调的三大要素是？

A.小组规模、任务难度、教师角色

B.异质分组、结构化活动、积极互赖

C.视觉辅助、时间分配、技术支持

D.个体竞争、达标奖励、课堂纪律

8、维果茨基最近发展区（ZPD）概念强调？

A.天生智力决定论

B.教师指导下的潜在发展

C.学习者自我突破极限

D.认知发展阶段不可超越

9、多媒体教学设计原则中最重要的要求是？

A.使用高分辨率图像

B.重复关键知识点

C.避免信息过载

D.优先采用动画演示

10、学习迁移的远距离迁移最适用于？

A.同类知识技能的横向应用

B.跨学科知识整合创新

C.简单操作步骤模仿

D.教师示范动作复制

11、在建构主义学习理论中，强调知识是通过主动建构获得的。以下哪位心理学家对此提出理论？

A.行为主义

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.布鲁姆

12、根据工作记忆模型，信息在短暂保留阶段最多可存储多少位数字？

A.5-9位

B.7±2位

C.1-3位

D.10-15位

13、下列哪种记忆类型属于长时记忆的子类？

A.程序性记忆

B.情景记忆

C.感知记忆

D.元记忆

14、根据马斯洛需求层次理论，哪一层次是学习动机中最基础的需求？

A.尊重需求

B.归属与爱的需求

C.生理需求

D.自我实现需求

15、在多媒体学习认知理论中，双重编码理论强调应同时呈现哪两种信息形式？

A.文字+图像

B.语言+文字

C.动画+视频

D.听觉+视觉

16、根据最近发展区理论，教师应如何制定教学目标？

A.完全超越学生现有水平

B.介于现有水平与潜在水平之间

C.固定在中等难度

D.与同伴水平保持一致

17、在动机类型中，内在动机的核心特征是什么？

A.需要外部奖励

B.活动本身带来满足感

C.追求社会认可

D.与职业发展相关

18、根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆保持率最高出现在学习后多久？

A.5分钟

B.1小时

C.1天

D.1周

19、在认知负荷理论中，内在认知负荷主要来源于？

A.多媒体信息干扰

B.学生已有知识不足

C.教学方法不当

D.环境噪音

20、根据自我效能感理论，影响学生学业效能感的主要因素是？

A.实际成就经验

B.社会支持

C.考试结果

D.职业规划

21、皮亚杰的认知发展阶段中，儿童能够理解守恒概念的正确年龄阶段是？

A.感知运动阶段（0-2岁）

B.前运算阶段（2-7岁）

C.具体运算阶段（7-11岁）

D.形式运算阶段（11岁+）

22、布鲁姆教育目标分类学中，分析属于哪一认知领域？

A.记忆

B.理解

C.应用

D.评价

23、维果茨基提出的最近发展区强调个体发展的？

A.潜在发展水平

B.已达发展水平

C.生理成熟度

D.社会文化环境

24、自我效能感理论由哪位心理学家提出？

A.班杜拉

B.布鲁姆

C.皮亚杰

D.加涅

25、根据多媒体学习理论，有效学习需要满足？

A.信息容量大

B.多通道编码

C.重复记忆

D.纯听觉输入

26、Moodle作为教育技术工具的主要功能是？

A.网络直播

B.学习管理系统

C.在线考试

D.虚拟现实

27、元认知策略中，自我监控的核心作用是？

A.提高信息输入速度

B.调控学习过程

C.增强记忆容量

D.减少干扰因素

28、学习环境设计应遵循的核心理论是？

A.行为主义理论

B.情境认知理论

C.认知负荷理论

D.人机交互理论

29、教育心理学研