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基于核心素养的初中语文跨学科阅读与写作任务创新实践研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中语文跨学科阅读与写作任务的创新实践方法。通过分析初中语文教学现状，提出跨学科阅读与写作任务的创新策略，旨在提高学生的语文素养和综合素质，为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中语文；跨学科阅读；写作任务；创新实践

一、引言

（一）1.核心素养在初中语文教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域关注的热点。语文作为一门基础学科，核心素养的培养显得尤为重要。语文核心素养主要包括语言运用、思维品质、文化素养和学习策略等方面。在初中语文教学中，关注学生的核心素养，有助于