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- 2026-01-28 发布于湖南
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课题1第2课时物质的性质1.知道物质具有独特的物理性质和化学性质;2.引导学生通过小组合作、实验探究、讨论交流等多样化方式理解物理性质和化学性质的概念,体会物质的性质和用途的关系;3.理解物质的性质和用途的辩证关系,根据物质用途判断性质类型的方法;4.增进学生对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识。重点难点日常生活中,常见一些人用医用酒精来降温,以达到退烧的目的,也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。你能说出酒精的性质吗?观察酒精,点燃酒精灯,酒精有哪些性质?颜色:状态:气味:沸点:无色液体特殊气味80℃不需发生化学变化就能表现点燃时:能燃烧在化学变化中表现的性质小组讨论:这些性质可以怎样分类?合作探究归纳总结是否才能表现出来化学性质物理性质概念物质在____________中表现出来的性质。物质不需要发生_________就表现出来的性质。常见内容能与什么物质反应、能发生分解、可燃性、助燃性、____________________________等颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、____________________________
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