100以内加减法练习及应用问题解决.pdfVIP

练习课（第3）

教学内容

完成P25~26“练习四”中的习题。

教学目标

1.通过练习加深对100以内笔算加、减法的理解，提高计算的熟练程度。

2.进一步掌握“求比一个数多（少）几的数”的问题的解题方法，培养学生用所学

知识解决简单实际问题的能力。

3.在练习过程中培养学生的计算能力和数学应用意识，感受加、减法计算在实际生

活中的价值。

教学重点

进一步理解“求比一个数多（少）几的数”的问题的数量关系，掌握解题方法。

教学难点

会用画图的方法分析解决问题。

教学准备

课件。

教学过程

一、谈话引入

师：，我们学习了两位数加、减两位数的计算方法，还学习了“求比一个数

多(少)几的数”的问题的解题方法，这节课老师想检验一下掌握的情况，有信

心闯过下面的关卡吗？

【设计意图】开门见山，有利于吸引学生的注意力，激发学生的学习。

二、基础练习

1.计算练习。

完成P25“练习四”第4题。

学生独立列竖式计算，抽几题指名学生说说计算方法。

2.对比练习。

（1）完成P2