2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案.docxVIP

2025年教师职称-山西-山西教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，以下哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.以竞技成绩为主要评价标准

B.强调运动技能的精细化训练

C.注重学生体质健康水平的提升与健康行为的养成

D.优先开展高难度运动项目教学

2、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》，体育与健康课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.竞技水平

3、在教师职称评审中，以下哪项属于“综合素质”考察的主要内容？

A.学科专业知识掌握程度

B.教学设计与实施能力

C.教育教学理论水平与职业道德素养

D.运动技能示范能力

4、下列关于高中体育课运动负荷安排的原则，正确的是？

A.负荷越大，锻炼效果越好

B.应遵循循序渐进、个体差异原则

C.所有学生应采用统一负荷标准

D.仅依据教学内容确定负荷，无需考虑学生体质

5、在体育教学中，教师使用“形成性评价”的主要目的是？

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀运动员

C.及时反馈教学效果，调整教学策略

D.比较班级间学生成绩差异

6、下列哪项属于《教师法》规定的教师基本义务？

A.参与学校民主管理

B.获得工资报酬

C.制止有害于学生的行为

D.参加进修培训

7、在高中体育教学中，发展学生“体育品德”的有效途径是？

A.单纯强化体能训练

B.减少比赛活动以避免冲突

C.在集体项目中培养规则意识与合作精神

D.仅通过理论课讲解道德知识

8、下列关于体质健康测试的说法，正确的是？

A.测试结果仅用于排名比较

B.所有学生必须达到同一标准

C.测试项目每年可随意调整

D.应建立学生体质健康档案并进行跟踪分析

9、体育课教案设计中，教学目标的表述应遵循的原则是？

A.主体为教师，强调教学内容

B.使用“了解”“掌握”等模糊词汇

C.体现学生主体性，具体可测

D.仅写运动技能目标

10、在处理学生运动损伤时，教师首先应采取的措施是？

A.立即送医院

B.让学生继续练习以增强意志

C.判断伤情，实施现场急救处理

D.通知家长自行处理

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

12、在高中体育与健康课程中，以下哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.提高学生运动技术水平

B.培养体育特长生

C.增强学生体质，促进身心健康

D.组织校内体育竞赛

13、教师在课堂教学中运用“形成性评价”的主要目的是

A.评定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈教学效果，调整教学策略

D.比较学生之间的差异

14、根据《教师法》规定，教师最基本的权利是

A.管理学生权

B.教育教学权

C.获取报酬权

D.参与管理权

15、在体育课中，学生进行800米跑后出现轻度运动性腹痛，最恰当的处理方式是

A.立即停止运动，平躺休息

B.加快跑速，尽快完成

C.降低运动强度，缓慢跑动并调整呼吸

D.饮用冷水缓解疼痛

16、下列哪项属于高中体育与健康学科核心素养的组成部分？

A.运动技能、战术意识、竞赛能力

B.身体素质、心理素质、道德品质

C.运动能力、健康行为、体育品德

D.体能水平、运动成绩、团队合作

17、教师在教学中遵循“因材施教”原则，主要依据的是学生身心发展的

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

18、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要目的是

A.提高课堂管理效率

B.满足不同水平学生的学习需求

C.减少教师教学负担

D.增加运动强度

19、教师在职称评审中，下列哪项材料最能体现其教育教学成果？

A.教案数量

B.所带班级学生考试成绩排名

C.获得的优质课、教学能手等荣誉证书

D.出勤记录

20、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要作用是

A.降低肌肉温度

B.减少运动后的疲劳感

C.提高肌肉温度和关节活动度

D.延长运动后的恢复时间

21、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A.提高学生的运动技术水平

B.培养学生终身体育的意识和能力

C.在比赛中取得优异成绩

D.完成规定的教学课时

22、根据《普通高中体育与健康课程标准（2017年版20