反义词学习指南：非类概念读本.pdfVIP

课程计划反义词

关于本书

文本类型：非/概念页数：12字数：28

书籍概要

什么是反义词？在这本书中，学生们有机会通

过支持性的学习反义词。高频词汇和重复

的文本使这本书易于早期阅读者阅读。

关于课程

目标阅读策略

•可视化

目标

•使用视觉化阅读策略来理解文本

•识别作者的意图

•区分句子中的单词

•识别初始辅音Ss

•识别句号

•识别并写出高频词is

材料

绿本表示上可用的资源

•书—反义词(每位学生一份)

•黑板或白板

•可视化，初始辅音Ss，句号练习册

•讨论卡

表示学生有机会在书中做标记。（所有活动都可以通过将书投影到交互式白板上进

行演示，或者如果书籍重复使用，则可以使用纸笔完成。）

词汇

•高频词:is,this

•内容词:故事关键:closed(adj.),down(adv.),fast(adj.),open(adj.),slow(adj.),up(adv.)

阅读前

BuildBackground

•在黑板上写下单词opposites，并指向该单词，同时大声读给学生听。重复这一过程，并让学生大声说出这

个单词。

•在黑板上画出同一物体的小版本和大版本。鼓励学生解释这两幅画有什么不同（一个是大的，另一个是

小的）。大和小是反义词。让学生说出他们知道的其他反义词，并把它们写在黑板上。

sonnOpposites

AbouttheBook

TextType:Nonfiction/ConceptPageCount:12WordCount:28

BookSummary

Whatareopposites?Studentshavethe

opportunitytolearnaboutoppositewords

inthisbookwithsupportivephotographs.

High-frequencywordsandrepetitivetext

makethisbookeasyforearlyreaders.

Abouttheson

TargetedReadingStrategy

•Visualize

Objectives

•Usethereadingstrategyofvisualizingtounderstandtext

•Identifyauthor’spurpose

•Discriminatewordsinasentence

•IdentifyinitialconsonantSs

•Recognizeperiods

•Identifyandwritethehigh-frequencywordis

Materials

Greentextindicatesresourcesavailableon