廉政知识竞赛测试题(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-01-27 发布于山东
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廉政知识竞赛测试题

第一部分单选题(50题)

1、党员干部在考试、录取工作中,有泄露试题、考场舞弊等违反有关规定行为的,情节较重的,给予()处分?()

A.警告或严重警告

B.撤销党内职务

C.留党察看

D.开除党籍

【答案】:B

解析:考试录取环节舞弊,情节较重给予撤销党内职务处分。

2、公职人员在执行公务时,应当主动出示()?()

A.工作证件

B.身份证

C.驾驶证

D.会员卡

【答案】:A

解析:执行公务时主动出示工作证件,接受群众监督。

3、“一丝一粒,我之名节;一厘一毫,民之脂膏”,强调党员干部要珍惜(),不贪百姓财物?()

A.个人名节

B.个人利益

C.小团体利益

D.家族荣誉

【答案】:A

解析:诗句强调党员干部要珍惜名节,不贪占百姓财物。

4、廉洁纪律规定,党员干部不得收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,或者收受其他()利益?()

A.正当

B.不正当

C.合理

D.合法

【答案】:B

解析:严禁收受可能影响公务公正的财物及其他不正当利益。

5、公职人员应当自觉接受()监督?()

A.组织

B.群众

C.舆论

D.以上都是

【答案】:D

解析:公职人员需接受组织、群众、舆论等各方面监督。

6、公职人员不得利用职权或职务影响,为()在资金拨付中谋取利益?()

A.本人

B.亲友

C.合作单位

D.以上都是

【答案】:D

解析:严禁为本人、亲友、合作单位等在资金拨付中谋利。

7、群众纪律要求,党员干部不得对群众合理诉求消极应付、(),损害党群关系?()

A.及时解决

B.推诿扯皮

C.主动回应

D.积极协调

【答案】:B

解析:对群众合理诉求,严禁消极应付、推诿扯皮。

8、古代“一钱太守”“二不尚书”等典故,集中体现了中华优秀传统文化中的()思想?()

A.腐败堕落

B.廉洁奉公

C.贪得无厌

D.以权谋私

【答案】:B

解析:此类典故均彰显中华优秀传统文化中廉洁奉公的思想。

9、党的纪律处分工作应当坚持的原则不包括()?()

A.党要管党、全面从严治党

B.实事求是

C.惩前毖后、治病救人

D.从严从重处罚

【答案】:D

解析:党纪处分原则不含从严从重,核心是实事求是、惩前毖后。

10、廉洁用权的关键是(),依法用权、秉公用权、廉洁用权?()

A.任性用权

B.阳光用权

C.私用职权

D.滥用职权

【答案】:B

解析:廉洁用权关键是阳光用权,做到依法、秉公、廉洁用权。

11、党员干部要做到“三严三实”,其中“三严”是指严以修身、严以用权、()?()

A.严以律人

B.严以利己

C.严以待人

D.严以处事

【答案】:B

解析:三严三实中,三严为严以修身、严以用权、严以律己。

12、党员干部不得违反规定占用公物归个人使用,时间超过()?()

A.1个月

B.3个月

C.6个月

D.12个月

【答案】:C

解析:严禁违规占用公物超6个月,杜绝公物私用。

13、党员干部不得在信访工作中()群众,对待群众态度恶劣、简单粗暴?()

A.关心

B.漠视

C.接待

D.回应

【答案】:B

解析:信访工作中严禁漠视群众,杜绝态度恶劣、简单粗暴。

14、《中华人民共和国监察法》的立法目的不包括以下哪项?()

A.深化国家监察体制改革

B.加强对所有行使公权力的公职人员的监督

C.实现国家监察全面覆盖

D.规范公民个人行为

【答案】:D

解析:监察法针对公权力公职人员,不约束普通公民个人日常行为。

15、“公权为民,一丝一毫都不能私用”,强调权力的()属性?()

A.私有

B.公有

C.个人

D.集团

【答案】:B

解析:权力公有,必须为民所用,不可私用。

16、古代“两袖清风”的于谦,进京述职不带土特产,体现的廉洁作风是()?()

A.贪污受贿

B.清正廉洁

C.中饱私囊

D.铺张浪费

【答案】:B

解析:两袖清风典故,体现于谦清正廉洁、不谋私利的作风。

17、生活纪律要求党员干部不得生活奢靡、(),追求低级趣味?()

A.勤俭节约

B.艰苦朴素

C.贪图享乐

D.廉洁自律

【答案】:C

解析:生活纪律严禁生活奢靡、贪图享乐,摒弃低级趣味。

18、监察委员会依照《监察法》和有关法律规定,履行监督、调查、()职责?

A.审判

B.处置

C.执行

D.仲裁

【答案】:B

解析:监察委员会三大核心职责为监督、调查、处置。

19、中央八项规定要求规范出访活动,严格控制出访团组的()?()

A.数量、人数、天数

B.经费、路线、人员

C.规模、时间、行程

D.批次、人数、经费

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