原创力文档《促织》《变形记》群文对比阅读公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册
教学设计真实中的荒诞社会荒诞下的异化现实《促织》《变形记》群文对比阅读
【教学设想】
统编高中语文教材必修下第六单元将两篇中外“变形题材的小说合二为一，用以引导学生进行比较阅读：蒲松龄的《促织》和奥地利卡夫卡的《变形记》，叙述的都是人化为虫的故事，但因叙事手法不同，形成了不同的风格，“变形”而生的艺术张力，体现出同中有异的艺术风格。
【教学目标】
1.分析小说的情节，认识幻想与现实创作手法的相互作用
2.解读小说的结局，体会结局中幻想与现实创作手法的妙用
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