陕西师大附中2025-2026学年度第一学期期末考试初三年级语文试题（真题含答案解析）.docxVIP

陕西师大附中2025-2026学年度第一学期

期末考试初三年级语文试题（真题含答案解析）

(总分：120分时间：150分钟)

一、积累和运用(共7小题，计24分)

为了进一步激发同学们的阅读兴趣，营造良好的读书氛围，小语所在的班级开展了“行路万里，书海寻光”读书月系列活动，邀你共同参与，阅见美好。

【诗意长安】小语写了一段读书感悟，请你帮他解决遇到的文字问题。

长安，这座巍然矗立于关中平原的千年古都，让人无时无刻不接受着诗歌之美的熏陶。它不仅是唐王朝的政治、经济、文化、交流中心，更是被诗歌彻底浸润，深深镌刻于历史中的文化符号。在唐代，长安吸引着当时全国各地的读书人，他们将个人的仕宦荣辱、生命际遇、心路历程与城市的壮丽景观、繁华市井、时代脉搏紧密交织，加以烘托xuàn染，最终凝结成光耀千秋的唐诗，共同铸就了“诗的唐朝”。一座长安城，半部《全唐诗》，没有哪座城市能如长安一般，被如此频繁、真zhì地书写于诗行之间。

1.请给语段中加点的字注音。(2分)

(1)熏陶(2)浸润

2.请在横线上各填写一个汉字，将语段中两个词语补充完整。(2分)

(1)xuàn染(2)真zhì

【诗文对句】穿过历史长廊，吟诵千古名篇。古诗文中蕴含着作者真切的情感体验，读来让人感慨万千。

3.小语邀你沉浸式吟诗对句，感受经典诗文的传承之路。(8分)

家国情怀，是民族传承的文化基因；责任担当，是时代赋予的神圣使命。范仲淹于塞外沙场，写下“(1)，(范仲淹《渔家傲·秋思》)”，表达了战士们既渴望杀敌报国又思亲念乡的矛盾心理；诸葛亮一片忠心，在出师前写下“(2)，(诸葛亮《出师表》)”，表达自己必当竭尽全力铲除敌人的雄心壮志；文天祥面对山河破碎，选择以“(3)，(文天祥《过零丁洋》)”的忠诚坚守气节；张养浩遥望长安，发出了“伤心秦汉经行处，(4)(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)”的喟然慨叹……这，就是深深植根于血脉中的家国情怀与责任担当，让人深刻地感受到“我是你的十亿分之一，(5)(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)”。它穿越历史，照亮前程，激励着我们永葆初心、砥砺前行。

【读思结合】小语摘录了一段关于读书和旅行的论述话语，请你帮助他解决相关问题。(6分)

①“读万卷书”遇上“村万里路”.碰撞出一种新的旅行方式，学习方式————研学。②研学一头连着课堂，另一头连着广阔的自然与社会，在名胜古迹中感受博大情深的中华文化，在田园农庄中体验耕种之辛劳。③研学旅行并非纯粹关注放松身心，而是讲究在万里路中读好万卷书，把课堂搬进掩峨山河、艺术圣地。④由于人文、历史、艺术、农业等多业态的深度融合，研学正在成为青少年成长的“第二课堂”。

4.第①句有一处标点符号使用有误.请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

5.第②句有语病，请将肇代意见写在下面的横线上。(2分)

6.下列说法正确的一项是()(2分)

A.第①句中“碰撞”的词性为名词。

B.第②句中加点词语的短语类型都不相同。

C.第③句中“并非……而是……”表转折关系。

D.第④句中画线句子提取主下为：研学成为“(第二)课堂”，

【以书会友】班级组织《艾青诗选》阅读交流活动，小语邀请你共同参与。

7.(1)请你将下面表格中“阅读记录”栏补充完整。(4分)

阅读方法

诗句呈现

阅读记录

把握意象

今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的眨眼里刺醒了……我们/笑得像太阳！(《向太阳》)

这首诗中心意象是①“”,(1分)

体会情感

我爱这悲哀的国土！古老的因土！——这国土！养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的民族。(《北方》)

这首诗抒发了作者②的感情。(1分)

联系背景

一棵树，一棵树/彼此孤黑地兀立.着/风与空气/告诉着它们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着·在看不见的深处.它们把根須糾缠在一起。

【注】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段《树》)

联系当时创作背景，可知这首诗表达的主旨是③。(2分)

(2)艾青的诗歌中，“土地”和“太阳”是两个核心意象，凝聚了他最深沉的情感。请结