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基于情境教学的初中英语口语交际策略研究论文

摘要：本文以情境教学为理论基础，探讨初中英语口语交际策略的有效运用。通过分析当前我国初中英语口语教学的现状，提出情境教学在提高学生口语交际能力方面的优势，旨在为初中英语教师提供实用的教学方法和策略。

关键词：情境教学；初中英语；口语交际；策略研究

一、引言与背景

（一）情境教学在初中英语口语交际中的应用

1.情境教学的理论基础

情境教学是一种以学生为中心的教学模式，强调在真实或模拟的情境中开展教学活动。这种教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在初中英语口语交际教学中，情境教学可以让学生在真实的语言环境中进行交流，从而提高学生的口语表