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2026年铁岭教师编制考试题库

第一部分单选题(100题)

1、当学生出现情绪持续低落、对周围事物失去兴趣、睡眠障碍等表现时，教师首先应考虑其可能存在（）。

A.焦虑情绪

B.抑郁倾向

C.社交恐惧

D.学习压力

【答案】：B

解析：本题考察学生心理健康相关知识点。抑郁倾向的典型症状包括情绪低落、兴趣减退、精力不足、睡眠障碍、自我评价降低等，题干中描述的症状与抑郁倾向高度吻合；A项焦虑情绪主要表现为过度担忧、紧张不安，常伴随生理上的心跳加速等；C项社交恐惧是对社交场合或人际互动的过度恐惧；D项学习压力更多表现为对学业成绩的担忧、学习时的紧张感等，均与题干症状不符。

2、智慧课堂中，教师利用学生在线答题正确率、课堂互动时长等数据调整教学策略，这体现了智慧教学的什么特征？

A.以教师经验为核心的教学决策

B.基于数据反馈的精准教学调整

C.统一化的标准化教学流程

D.仅关注学生考试成绩的结果导向

【答案】：B

解析：本题考察智慧教学的数据应用特征。智慧教学的核心是通过学习行为数据（如答题正确率、互动时长）实现学情精准诊断与教学动态调整（B正确）。选项A忽视数据价值，选项C违背个性化学习的智慧教育理念，选项D仅关注结果而非过程优化，均不符合智慧教学特征。

3、教育的本质属性是（）

A.教育是培养人的社会活动

B.教育是传授知识的活动

C.教育是促进经济发展的手段

D.教育是个体天赋的自然发展

【答案】：A

解析：本题考察教育的本质属性知识点。教育的本质是有目的地培养人的社会活动，其核心在于‘培养人’和‘社会性’。选项A准确概括了教育的本质；B仅强调知识传授，忽视了教育对人的品德、能力等多方面的培养；C将教育局限于经济发展，是工具主义教育观的错误认知；D认为教育是天赋的自然发展，否定了教育的社会性和目的性，属于自然主义教育观的错误观点。故正确答案为A。

4、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体

D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

【答案】：B

解析：本题考察《教师法》中教师的权利与义务知识点。根据《教师法》，教师的义务包括遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务等。选项A、C、D均属于教师的权利（教育教学权、科学研究权、指导评价权），而选项B是教师必须履行的法定义务，故正确答案为B。

5、教学过程中，‘教师主导与学生主体相结合’体现了教学过程的哪项基本规律？

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.教师主导与学生主体相结合

D.传授知识与思想品德教育相统一

【答案】：C

解析：本题考察教学过程的基本规律。教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相结合（A）、掌握知识与发展智力相统一（B）、掌握知识与提高思想相统一（D，即传授知识与思想品德教育相统一）、教师主导与学生主体相结合（C）。题目中‘教师主导与学生主体相结合’直接对应选项C，是教学过程的核心规律之一，强调教师引导作用与学生主动性的统一。A、B、D分别对应其他规律，故正确答案为C。

6、在教育数字化转型背景下，智慧教师的核心素养不包括以下哪项？

A.数字教学资源开发与整合能力

B.数据驱动的教学决策能力

C.传统板书与粉笔字书写能力

D.人工智能教学工具应用能力

【答案】：C

解析：本题考察智慧教师的核心素养知识点。智慧教师的核心素养聚焦于数字化教学能力，包括数字资源开发（A）、数据决策（B）、AI工具应用（D）等，而传统板书书写能力属于传统教学技能，并非智慧教师的核心素养要求。因此，正确答案为C。

7、下列行为符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是？

A.对调皮学生进行严厉批评和惩罚

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.只关注成绩优异的学生

D.批评学生时语气严厉，不留情面

【答案】：B

解析：本题考察师德规范中“关爱学生”的内涵。“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格（B正确），平等公正对待学生，对学生严慈相济，保护学生安全，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚。A、D属于变相体罚或语言暴力，C违背了关爱全体学生的要求，均不符合规范。

8、当学生出现不良行为时，教师忽视其行为，这种改变不良行为的方法属于？

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

【答案】：C

解析：本题考察教育心理学中行为矫正方法的知识点。消退（C选项）是指有机体在做出某一行为后，若不再给予强化（如忽视），该行为发