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高中数学建模教学中的问题设计与解决策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学建模教学中的问题设计与解决策略，分析当前教学中存在的突出问题，并提出切实可行的改进措施。通过对问题设计的科学性和解决策略的有效性进行深入研究，力求提升学生的数学建模能力和综合素质。

**关键词**：高中数学建模、问题设计、解决策略、教学改进

一、引言

在当前高中数学教学中，数学建模作为一种重要的教学手段，正逐渐受到广泛关注。然而，实际教学中仍存在诸多问题，亟待我们深入探讨和解决。本文将从问题设计和解决策略两个方面入手，剖析现状，提出对策，以期推动高中数学建模教学的优化与发展。

（一）问题设计的重要性

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