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小学阶段基于心理剧的教育策略与课程构建探究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段基于心理剧的教育策略与课程构建，分析心理剧在小学教育中的重要性及其对培养学生综合素质的积极作用。通过研究心理剧在小学教育中的应用，为教育工作者提供一种新的教育思路，以促进学生的全面发展。

关键词：小学教育；心理剧；教育策略；课程构建

一、引言

（一）心理剧在小学教育中的重要性

1.提高学生的心理素质

在小学阶段，学生的心理发展至关重要。心理剧作为一种富有创意的戏剧形式，能够帮助学生更好地认识自己，理解他人，提高心理素质。通过角色扮演、情景模拟等方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学会如何处理人际关系，解决生活中的困扰，从而