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初三物理期末考试真题解析2017

同学们，大家好！

时光飞逝，转眼间2017年初三物理期末考试已经落下帷幕。这份试卷作为检验我们整个初中物理学习成果的重要标尺，其价值不言而喻。今天，我想以一位资深教育者的视角，和大家一同回顾并解析这份真题，希望能帮助大家不仅知晓对错，更能洞悉命题思路，查漏补缺，为后续的学习乃至中考打下更为坚实的基础。

一、试卷整体评价

2017年的这份初三物理期末试卷，整体给人的感觉是立足基础，注重能力，略有区分度。它很好地覆盖了初中物理的核心知识点，从力学的力、压强、浮力，到电学的欧姆定律、电功电功率，再到热学的内能、比热容，以及光学和声学的基本现象与规律，都有所涉及。试卷在题型设置上保持了相对的稳定性，选择题、填空题、作图题、实验探究题和计算题的经典组合，能够全面考察学生的知识掌握程度和综合运用能力。

与往年相比，本年度试卷在实验探究题的设计上更加灵活，不再是简单地考察课本实验的再现，而是更侧重于对实验原理的理解、实验方案的设计与评估以及数据分析处理能力的考察。这一点值得我们高度关注，也符合当前物理学科核心素养的培养要求。

二、重点题型深度解析

接下来，我们选取几道具有代表性的题目进行深入剖析，希望能给大家带来启发。

（一）力学综合题——万变不离其宗

力学始终是初中物理的重头戏，也是很多同学感到头疼的部分。本次试卷的计算题中，有一道关于“压强与浮力的综合应用”题目，颇为典型。

题目回顾（大意）：一个不规则物体，用弹簧测力计悬挂着，将其部分浸入水中时，测力计示数为某值；完全浸没时，示数又为某值。已知水的密度，求物体的体积和密度。

解析思路：

这道题看似复杂，但只要我们牢牢抓住“受力分析”这个核心，就能迎刃而解。

1.明确研究对象：水中的物体。

2.受力分析：物体受重力（G）、弹簧测力计的拉力（F拉）和浮力（F浮）三个力的作用，且处于平衡状态，即G=F拉+F浮。

3.浮力计算：根据阿基米德原理，F浮=ρ液gV排。题目中给出了部分浸入和完全浸没两种情况，这里要特别注意“V排”的变化。完全浸没时，V排=V物。

4.列方程求解：

*部分浸入时：G=F拉1+ρ水gV排1

*完全浸没时：G=F拉2+ρ水gV物

联立这两个方程，即可消去G，求出V物。进而再根据G=mg=ρ物gV物，求出物体密度ρ物。

失分点警示：

*忘记对物体进行受力分析，或者受力分析不全。

*混淆“部分浸入”和“完全浸没”时的V排。

*计算过程中单位换算出错，或者公式记忆不准确（如遗漏g）。

（二）电学实验题——注重过程与方法

电学实验题是拉开分数差距的关键。本次试卷中有一道关于“测定小灯泡额定电功率”的实验题，在考察基本实验技能的同时，也设置了一些小障碍。

题目回顾（大意）：给出实验电路图（或部分元件），要求学生完成电路连接（画出几根导线），并根据某次实验数据（电压未达额定电压）判断下一步操作（滑动变阻器的滑片应向哪个方向移动），最后根据额定电压和电流求出额定功率。

解析思路：

1.电路连接：“测定小灯泡额定电功率”实验的电路是伏安法的典型应用。滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，电压表并联在小灯泡两端，电流表串联在电路中。特别要注意电表的正负接线柱和量程选择。

2.滑动变阻器的作用：一是保护电路，二是改变小灯泡两端的电压和通过的电流。题目中提到电压未达额定电压，根据串联分压原理，要增大灯泡两端电压，应减小滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片向电阻变小的方向移动。

3.额定功率计算：只有当小灯泡两端电压为额定电压时，对应的电流才是额定电流，此时P额=U额×I额。

失分点警示：

*滑动变阻器接线柱选择错误（全接上面或全接下面）。

*电表正负接线柱接反。

*不能正确判断滑片移动方向对电路电阻、电流、电压的影响。

*误用非额定状态下的电压电流数据计算额定功率。

（三）热学计算题——理解概念是前提

热学部分，比热容的相关计算是重点。

题目回顾（大意）：质量相等的两种不同液体A和B，用相同的加热器加热，加热时间相同。已知A的比热容大于B的比热容，比较它们温度升高的多少。若要使它们升高相同的温度，哪种液体需要加热更长时间？

解析思路：

1.理解题意：“相同的加热器加热相同时间”意味着两种液体吸收的热量Q吸相同（不考虑热损失）。

2.公式应用：Q吸=cmΔt。

3.分析比较：

*当Q吸、m相同时，c与Δt成反比。因为cAcB，所以ΔtAΔtB，即B液体温度升高得多。

*当m、Δt相同时，Q吸与c成正比。因为cAcB，所以Q吸AQ吸B。由于加热器相同，加热时间越长，吸收热量越多，故A