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  • 2026-01-27 发布于河南
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2025江苏省足球运动管理中心(江苏省江宁足球训练基地)招聘教练员2人备考题库带答案详解.docx

2025江苏省足球运动管理中心(江苏省江宁足球训练基地)招聘教练员2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、依法治国是我国治国理政的基本方略,坚持依法治国必须坚持()在我国法律体系中的最高法律地位。

A.宪法

B.行政法

C.民法

D.刑法

【答案】:A

【解析】依法治国是我国治国理政的基本方略,在坚持依法治国的过程中,各类法律在国家法律体系中发挥着不同的作用,但具有最高法律地位的是宪法。宪法是我国的根本大法,它具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律都是依据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。行政法主要是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称;民法是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律;刑法是规定犯罪和刑罚的法律。它们都在各自的领域发挥着重要作用,不过法律地位均低于宪法。所以坚持依法治国必须坚持宪法的最高法律地位。

2、公文处理程序具有很强的确定性与不可逆性,以下各阶段的先后排序应是()

A.会商—核稿—注发—发出

B.核稿—用印—缮印—发出

C.核稿—会商—用印—缮印

D.拟稿—注发—签发—发出

【答案】:A

【解析】公文处理程序按照先后顺序一般为拟稿、会商、核稿、签发、注发、缮印、用印、发出。先看“会商—核稿—注发—发出”,会商一般在核稿之前,顺序符合要求,后续注发和发出紧跟,该流程基本合理。再看“核稿—用印—缮印—发出”,缮印应该在用印之前,因为先印制公文才能加盖印章,所以此顺序错误。接着看“核稿—会商—用印—缮印”,会商应在核稿之前,先对公文内容进行协商讨论,之后再审核修改,同时缮印应在用印之前,所以此顺序错误。最后看“拟稿—注发—签发—发出”,签发应在注发之前,注发是在公文经领导人签发或经会议讨论通过之后进行的,所以此顺序错误。综上,正确顺序的表述是会商、核稿、注发、发出。

3、大学毕业后,部分人认为继续深造有助于自身未来发展,但相较于直接参加工作的人,继续深造不仅无法获取收入,还会产生一系列读书成本,这种成本在经济学中叫做()。

A.机会成本

B.显性成本

C.隐性成本

D.总成本

【答案】:A

【解析】本题主要考查经济学中不同成本概念的理解与应用。继续深造相比直接工作,放弃了直接工作所能获得的收入,还带来了一系列读书成本,这体现了为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。在经济学中,这种放弃其他选择而产生的成本被称为机会成本。显性成本是指厂商在生产要素市场上购买或租用他人所拥有的生产要素的实际支出,继续深造带来的成本并非单纯是这种直接的、明显的支出概念,所以不符合题意。隐性成本是厂商本身自己所拥有的且被用于企业生产过程的那些生产要素的总价格,主要强调企业自身资源使用的代价,与本题中因选择深造而放弃工作收入的情境不相符。总成本是指企业生产某种产品或提供某种劳务而发生的总耗费,强调生产经营过程中的全部成本,与本题所描述的情况不同。综上,本题描述的成本在经济学中叫做机会成本。

4、王鹏在火车站“小件寄存处”寄存了一个装有1万元现金的行李箱,但寄存时未告知寄存处箱内有现金。取箱时,王鹏发现箱子已被他人取走,于是要求寄存处进行赔偿。此时,寄存处应当如何赔偿王鹏的损失()。

A.赔偿寄存物品的全部价值

B.不予赔偿

C.按一般物品的价值赔偿

D.适当赔偿

【答案】:C

【解析】这道题考查的是保管合同中寄存人未告知特殊物品时保管人的赔偿责任。在保管合同中,寄存人寄存货币、有价证券或者其他贵重物品的,应当向保管人声明,由保管人验收或者封存。寄存人未声明的,该物品毁损、灭失后,保管人可以按照一般物品予以赔偿。本题中,王鹏在寄存装有1万元现金的行李箱时未告知寄存处内有现金,依据相关规定,寄存处应按一般物品的价值赔偿其损失。不赔偿全部价值是因为寄存人未履行声明义务,若全额赔偿对保管人不公平;不予赔偿不符合保管合同中保管人有一定保管责任的规定;适当赔偿没有明确的法律依据且表述模糊,按一般物品赔偿更为合理和明确。

5、下列有关公文附件的说法,错误的是()。

A.可以对公文正文起说明、解释、补充等作用

B.不与正文具有同等效力

C.是公文正文内容的组成部分

D.是可以附属于公文正文的图表、名单等材料

【答案】:B

【解析】公文附件是可以附属于公文正文的图表、名单等材料,它是公文正文内容的组成部分,能够对公文正文起说明、解释、补充等作用,并且与正文具有同等效力。所以说法错误的是附件不与正文具有同等效力。

6、依据什么来判断人的认识是正确还是错误?这是一个关于真理的检验标准的问题,马克思主义认为真理的检验是()。

A.以圣人或权威的认识为标准

B.以自己的观念意见为标准

C.以是否有用

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