第3课时地图
第3课时┃地图课标解读主要考点课标解读地图基本要素1.能够熟练运用经纬线、指向标等工具在地图上辨别方向。2.了解比例尺的计算公式和表示方法,能够在地图上量算距离。3.能够认识地图中常见图例和注记地图的应用1.根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中使用地图的习惯。2.列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例
第3课时┃地图主要考点课标解读地形图的判读在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化,判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度。2.了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征陆地基本地形类型理解陆地五种基本地形类型的特征
1.比例尺的含义比例尺表示__________距离比__________距离缩小的程度。2.比例尺的三种形式图上1厘米代表实地距离2千米????????????????????????????????????1∶200000或1/200000举例文字式线段式数字式形式考点精讲考点1地图上的比例尺实地图上第3课时┃地图
3.比例尺的大小比较比例尺是一个分式,分子相同,分母越大,比例尺越_____。4.比例尺的应用与选择图幅相同的地图,比例尺越大,反映的实地范围越小,但表示的内容越________;比例尺越小,反映的实地范围越大,但表示的内容越________。第3课时┃地图简略小详细
第3课时┃地图考点2地图上的方向一般地图上有三种定向方法:有指向标的地图,采用指向标定向法——要根据指向标确定方向,指向标一般指向______方;有经纬网的地图采用经纬网定向法——经线指示南北方向,纬线指示东西方向;有的地图既没有指向标又没有经纬网,在这种情况下,通常采用“上北下南,左西右东”来确定方向。北
第3课时┃地图考点3选择适用的地图地图种类很多,根据使用目的,正确选择地图;地图的比例尺有大有小,根据使用需要,选择比例尺合适的地图。
第3课时┃地图考点4等高线地形图的判读1.海拔的定义海拔是指某个地点高出______的垂直距离。相对高度是指某个地点高出另一地点的_________________。2.根据等高线数值判断地势高低在闭合等高线地形图中,如数值从中心向四周逐渐降低,则中心为________;如数值从中心向四周逐渐升高,则为________。3.根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓在同一等高线地形图上,等高距是相同的。因此,等高线越________,坡度越陡;反之,坡度越缓。密集盆地垂直距离海平面山顶
第3课时┃地图4.根据等高线的形状判断山体部位(1)山峰:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐______。(2)山脊:等高线的弯曲部分向________凸出。(3)山谷:等高线的弯曲部分向________凸出。(4)陡崖:等高线________。山体不同部位的等高线(米)形态示意图3-1降低低处高处重叠
第3课时┃地图考点5分层设色地形图和地形剖面图1.分层设色地形图根据颜色的设置,可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况。地形等高线特征海拔地面起伏程度高原等高线在高原边缘较密,面上稀疏而数值较高较高,一般在500米以上起伏不大山地等高线较密而数值较高,山顶呈封闭曲线,内高外低较高,一般在500米以上起伏很大
第3课时┃地图地形等高线特征海拔地面起伏程度丘陵与山地相似但等高线数值较低较低,一般在500米以下起伏不大盆地等高线呈封闭曲线而数值与山顶相反,是内低外高无一定标准起伏不大平原等高线稀疏而且数值很低很低,一般在200米以下起伏很小
第3课时┃地图2.地形剖面可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。
第3课时┃地图要点探究探究点一在经纬网呈弧度的地图上判定方向1.在有经纬网的地图上:无论经线、纬线怎样弯曲,在同一经线上,任何一点总是位于另一点的正南或正北方向;在同一纬线上,任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。2.在以极点为中心的经纬网图上:(1)从北极点看,所有的经线都是指向正南;从南极点看,所有的经线都是指向正北。
第3课时┃地图(2)在以北极点为中心的经纬网图上,地球自转方向为逆时针;在以南极点为中心的经纬网图上,地球自转方向为顺时针。(3)在极区判定方向,一般分两步:根据极点,判断南北向;根据地球自转方向,判断东西方向。地球自转方向无论从北极上空看还是南极上空看都是自西向东。【思维警示】在一幅地图上,只有一种定向方法。
第3课时┃地图例1读图
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