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2026年龙华幼师招聘笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、幼儿之间发生冲突时，教师最恰当的处理方式是？

A.立即制止并批评犯错幼儿

B.引导幼儿表达感受并协商解决

C.要求幼儿互相道歉

D.直接判定对错并惩罚

【答案】：B

解析：本题考察幼儿社会性发展指导知识点。教师应通过引导幼儿表达情绪（如“你是不是很生气？”）、梳理冲突原因、协商解决办法（B正确），培养其沟通能力。A、D选项易导致幼儿恐惧或逆反心理；C选项仅要求道歉未解决根本矛盾，无法促进问题解决能力发展。

2、当幼儿出现争抢玩具的攻击性行为时，教师的适宜做法是？

A.立即制止并严厉批评施害幼儿，要求其向对方道歉

B.立即制止并将玩具收走，让双方冷静后再处理

C.先安抚被争抢幼儿情绪，引导施害幼儿表达感受并协商解决

D.直接判定对错，惩罚施害幼儿并要求其独自反思

【答案】：C

解析：本题考察幼儿攻击性行为的教育引导策略。教师应遵循“尊重幼儿、引导反思、解决问题”原则。选项C中“先安抚受害者→引导施害者表达→协商解决”符合《3-6岁儿童社会性发展指南》中“培养幼儿情绪管理与冲突解决能力”的目标。选项A“严厉批评”易引发逆反；选项B“收走玩具”忽视幼儿沟通需求；选项D“惩罚反思”未解决行为根源。因此正确答案为C。

3、下列哪项是幼儿角色游戏的主要特点？

A.创造性、模仿性、社会性

B.规则性、竞争性、趣味性

C.建构性、操作性、艺术性

D.情境性、重复性、竞技性

【答案】：A

解析：本题考察幼儿游戏类型特点。角色游戏核心是幼儿通过模仿和想象扮演角色，创造性反映现实生活，具有创造性（想象构建情节）、模仿性（模仿成人行为）、社会性（与同伴互动）三大特点。B选项是规则游戏（如跳皮筋）的特点；C选项是结构游戏（如搭积木）的特点；D选项“重复性”“竞技性”不符合角色游戏特征。正确答案为A。

4、幼儿期个体对事物的记忆主要以什么形式为主？

A.形象记忆

B.语词记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

【答案】：A

解析：本题考察幼儿记忆发展特点。幼儿大脑发育尚不完善，对具体、形象的事物记忆更敏感，形象记忆依赖具体表象，符合幼儿思维的具体形象性特点；语词记忆需抽象逻辑思维支持，幼儿期抽象思维较弱，因此发展较缓慢；情绪记忆和运动记忆虽存在，但非主要形式。因此正确答案为A。

5、幼儿园安排户外活动时，为避免高温和紫外线伤害，最佳时间段是？

A.早晨7:00-8:00

B.上午10:00-11:00

C.中午12:00-13:00

D.下午16:00-17:00

【答案】：B

解析：本题考察幼儿园一日活动安排常识。上午10:00-11:00是户外活动的最佳时段，此时阳光温和，气温适宜，且幼儿经过晨间活动后精力充沛，适合开展户外游戏。A选项早晨7:00-8:00幼儿刚入园，可能存在情绪波动或未完全适应；C选项中午12:00-13:00为正午，阳光强烈、气温高，易中暑；D选项下午16:00-17:00接近放学，活动时间较短且可能影响后续作息安排，因此最佳选择为B。

6、下列哪种游戏类型属于创造性游戏？

A.角色游戏

B.规则游戏

C.结构游戏

D.表演游戏

【答案】：A

解析：本题考察幼儿游戏类型知识点。创造性游戏包括角色游戏、建构游戏（结构游戏）和表演游戏（广义），但严格分类中“角色游戏”是典型的创造性游戏，强调幼儿自主创造角色、情节和规则。选项B（规则游戏）由成人设定规则，属于有规则游戏；C（结构游戏）侧重材料建构；D（表演游戏）侧重模仿再现，因此正确答案为A。

7、幼儿园教育的基本原则中，“保教并重”强调的是？

A.只重视保育工作，忽略教育

B.保育和教育相互渗透、不可分割

C.先保育后教育，循序渐进

D.教育为主，保育为辅

【答案】：B

解析：本题考察幼儿园教育的“保教并重”原则。“保教并重”是幼儿园工作的核心原则，指保育（生活护理、健康保障）与教育（知识技能、习惯培养）是相互依存、同时进行的（B选项）。例如：幼儿进餐时，教师既要保证饮食安全（保育），又要引导文明进餐习惯（教育）。A选项“只重保育”、D选项“教育为主”均违背“并重”原则；C选项“先保育后教育”割裂了二者的同步性，实际保育与教育贯穿一日生活始终。故正确答案为B。

8、下列哪项不属于幼儿园与家庭沟通的有效方式？

A.家长开放日

B.家访

C.向家长直接反馈幼儿负面行为

D.家园联系册

【答案】：C

解析：本题考察家园共育沟通策略知识点。正确答案为C，幼儿园与家庭沟通需遵循尊重、客观、建设性原则，向家长直接反馈“负面行为”易引发家长焦虑或抵触，应采用“问题+建议”的沟通方式。A（家长开放日）、B（家访）、D（家园联系册）均为常规有效沟通方式，能促进家