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2026年深圳中考政治师生交往专项训练试卷（附答案可下载）

（考试时间：60分钟满分：100分）

考生须知：

1.本试卷严格依据2026年深圳中考政治（道德与法治）考试大纲，聚焦“师生交往”专项核心考点、基础题型和易错点，涵盖单项选择题、填空题、简答题、材料分析题四大题型，精准适配专项训练需求，助力考生夯实模块基础、提升应试能力。

2.答题前，务必将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置，字迹清晰工整，不得涂改、潦草书写或填写无关信息，否则按无效答题处理。

3.所有答案均需规范书写在答题卡对应区域，写在试卷、草稿纸上的答案一律无效；答题时需认真审题，紧扣专项考点精准作答，主观题需要点明确、逻辑清晰、语言规范，贴合中考答题标准。

4.考试结束后，须立即停止答题，将试卷、答题卡及草稿纸一并交回监考人员，严禁擅自留存、复制、传阅试卷或答题卡，严禁携带试卷离开考场。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，本题聚焦基础考点，强化专项记忆）

1.下列对教师职业的认识正确的是（）

A.教师只是知识的传授者，无需关注学生的心理成长

B.教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命

C.教师的工作轻松简单，只需按时上课即可

D.现代社会有网络资源，教师的作用已经可有可无

2.进入中学后，师生交往的模式发生了变化，下列适应中学师生交往的做法正确的是（）

A.害怕老师，遇到问题不敢主动向老师请教

B.主动与老师沟通交流，真诚表达自己的想法

C.对老师的批评置若罔闻，我行我素

D.刻意讨好老师，违背自己的原则和底线

3.师生交往的前提是（）

A.相互尊重B.相互利用C.地位平等D.利益一致

4.当老师的批评存在误解时，我们应该（）

A.当场与老师争执，维护自己的尊严

B.默默忍受，不与老师沟通

C.课后主动找老师解释清楚，态度诚恳

D.到处散播对老师的不满，发泄情绪

5.下列行为中，体现尊重老师的是（）

A.上课随意打断老师的讲课，发表自己的观点

B.认真听讲，按时完成老师布置的作业

C.给老师起侮辱性的绰号，私下传播

D.上课睡觉、玩手机，无视老师的管理

6.老师的表扬对学生的成长具有重要意义，老师的表扬意味着（）

①对学生努力的认可②对学生进步的肯定③对学生的偏爱④激励学生继续前行

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.下列关于师生关系的说法正确的是（）

A.师生之间是管理与被管理的关系，无需平等相待

B.师生之间可以成为朋友，相互信任、相互支持

C.老师的话都是正确的，学生必须绝对服从

D.师生之间存在代沟，无法进行有效沟通

8.进入青春期，学生对老师的依赖逐渐减弱，自主意识增强，此时师生交往更需要（）

A.老师严格管教，压制学生的自主意识

B.学生主动疏远老师，保持距离

C.双方相互理解、相互包容，平等沟通

D.家长介入，代替学生与老师沟通

9.下列做法不利于建立良好师生关系的是（）

A.主动向老师问好，表达尊重

B.遇到学习困难时，主动向老师求助

C.对老师的错误视而不见，不提醒

D.积极参与课堂互动，配合老师的教学

10.教师的责任不仅是教书，更要育人。下列体现教师育人职责的是（）

A.只关注学生的考试成绩，忽视品德教育

B.引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德

C.只传授知识，不关心学生的身心健康

D.对学生的错误一味批评指责，不加以引导

11.当我们与老师发生矛盾时，正确的处理方式是（）

A.换位思考，理解老师的良苦用心

B.固执己见，坚持自己的观点

C.拒绝与老师沟通，冷战到底

D.向家长或学校领导告状，指责老师的不是

12.下列属于与老师有效沟通技巧的是（）

①态度诚恳，语气谦和②认真倾听，尊重老师的意见③急于辩解，打断老师的话④清晰表达自己的想法和感受

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.良好的师生关系能促进学生的成长，具体表现在（）

A.让学生避免遇到挫折和困难

B.激发学生的学习兴趣，提高学习效率

C.让学生放松对自己的要求，随心所欲

D.让学生获得老师的特殊照顾，成绩快速提升

14.下列行为中，属于不尊重老师的是（）

A.认真对待老师布置的每一项任务

B.上课积极举手发言，回应老师的提问

C.私下议论老师的隐私，传播谣言

D.主动关心老师的身体健康，表达问候

15.老师也会犯错误，当老师犯错误时，我们应该（）

A.嘲笑老师，让老师难堪

B.以恰当的方式提醒老师，尊重老师的