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2026年深圳中考政治素养培优强化试卷（附答案可下载）

（考试时间：60分钟满分：100分）

考生须知：

1.本试卷依据2026年深圳中考政治（道德与法治）考试大纲，以“核心素养培优”为导向，聚焦政治认同、法治观念、国家意识、责任担当、文化自信五大核心素养，试题兼顾基础巩固与能力拔高，助力考生强化素养、冲刺高分。

2.答题前，务必将姓名、班级、学号填写在答题卡指定位置，字迹清晰工整，不得涂改、潦草书写或填写无关信息，否则按无效答题处理。

3.所有答案均需规范书写在答题卡对应区域，写在试卷、草稿纸上的答案一律无效；答题时需紧扣核心素养要求，结合材料情境与教材知识，做到逻辑严谨、表述精准、践行落地。

4.考试结束后，须立即停止答题，将试卷、答题卡及草稿纸一并交回监考人员，严禁擅自留存、复制、传阅试卷或答题卡，严禁携带试卷离开考场。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

【素养导向提示】本大题侧重核心素养基础夯实，精准对接各素养对应的高频考点，考查考生对核心知识的理解、素养内涵的把握及简单情境下的素养践行判断能力。

1.2026年全国两会期间，人大代表带着群众的“心声”参会，积极建言献策，推动解决民生难题。这一过程最能体现的政治素养是（）

A.法治观念B.政治认同C.责任担当D.国家意识

【核心素养对接】政治认同、责任担当（理解我国政治制度的优越性，强化公民责任意识）

2.中学生小李在放学途中发现有人破坏公共设施，立即上前制止并拨打举报电话。小李的行为践行的核心素养要求是（）

A.尊重他人，友善待人B.遵守规则，法治观念C.热爱祖国，国家意识D.勇于创新，勤于实践

【核心素养对接】法治观念、责任担当（强化规则意识与法治观念，落实公民责任）

3.深圳某中学定期开展“非遗进校园”活动，邀请非遗传承人授课，让学生近距离感受传统技艺的魅力。这一举措主要培养学生的核心素养是（）

A.文化自信B.创新精神C.法治观念D.协调发展

【核心素养对接】文化自信（传承中华优秀传统文化，增强文化认同感与自豪感）

4.宪法规定：“国家尊重和保障人权。”下列举措中，最能体现这一宪法原则的是（）

A.国家推进义务教育优质均衡发展，保障适龄儿童受教育权B.国家加大科技创新投入，突破关键核心技术C.国家加强生态文明建设，改善生态环境D.国家推进乡村振兴，缩小城乡发展差距

【核心素养对接】法治观念、国家意识（理解宪法核心原则，强化国家治理认同）

5.青少年在网络交往中，既要享受网络便利，又要防范网络风险，自觉遵守网络道德和法律。这一要求集中体现的核心素养是（）

A.责任担当、法治观念B.文化自信、创新精神C.国家意识、政治认同D.尊重他人、合作共赢

【核心素养对接】责任担当、法治观念（落实网络空间责任，强化法治意识）

6.2026年是中华人民共和国成立77周年，各地开展系列爱国主义教育活动。青少年参与这类活动，核心目的是强化（）

A.文化自信B.国家意识C.法治观念D.创新能力

【核心素养对接】国家意识、政治认同（厚植爱国情怀，强化国家认同）

7.下列行为中，既符合“行己有耻”要求，又践行“法治观念”素养的是（）

A.主动参与公益活动，帮助困难群众B.拒绝传播网络谣言，自觉遵守网络法规C.尊重他人隐私，不随意泄露他人信息D.努力学习科学文化知识，提升综合素养

【核心素养对接】法治观念、责任担当（坚守道德底线与法律红线）

8.深圳推进先行示范区建设过程中，始终坚持“以人民为中心”的发展思想，不断解决群众急难愁盼问题。这一发展思想对应的核心素养导向是（）

A.政治认同、责任担当B.文化自信、创新精神C.法治观念、国家意识D.尊重他人、公平正义

【核心素养对接】政治认同、责任担当（认同国家发展理念，强化为民服务责任）

9.青少年学习中华优秀传统文化，不仅要背诵经典名句，更要感悟其中的精神内涵，将其融入现代生活。这一要求重点培养的核心素养是（）

A.创新精神B.文化自信C.法治观念D.国家意识

【核心素养对接】文化自信（深化传统文化理解，实现创造性转化）

10.公民在行使言论自由权利时，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益。这一规定体现的核心素养是（）

A.责任担当、法治观念B.政治认同、国家意识C.文化自信、尊重他人D.创新精神、合作共赢

【核心素养对接】责任担当、法治观念（规范权利行使，强化责任与法治意识）

11.深圳某社区开展“法治邻里节”活动，通过法治讲座、案例分析等形式