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2025广西北海市社会保险经办中心招募就业见习生备考题库

第一部分单选题(50题)

1、报告的尾语说法（不妥）的一项是：

A.特此报告

B.以上报告，请审阅

C.以上报告如有不妥，请指示

D.特此报告，请批复

【答案】：D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的陈述性公文。“特此报告”“以上报告，请审阅”“以上报告如有不妥，请指示”都是报告常用的尾语，表达谦逊、恰当，符合报告行文的规范和语境。而“批复”适用于答复下级机关的请示事项，“特此报告，请批复”一般用于请示类公文，不适用于报告，说法不妥。所以该题应选择表达“请批复”的选项。

2、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透，这种表述是不准确的。在特定的认识中，真理就是真理，谬误就是谬误，它们有着本质的区别，不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

3、热爱朗诵的农民诗人、喜爱跳大环舞的钢铁厂维修工、大凉山的少年合唱团……登上人民日报新媒体发起的“你好2021”温暖之夜系列演出活动的这些人，与你我一样，有着日常工作、过着平凡生活。但对责任的坚守、对美好的追求，让他们拥有了自己的一方舞台。他们用各自的故事表明，只要有梦想、有奋斗，每个平凡的人都能书写自己不平凡的人生。上述平凡可以转化为不平凡的哲学依据是：

A.在矛盾双方中任何一方的发展都以另一方的发展为条件

B.矛盾双方相互依存互为存在前提，共处于一个统一体中

C.矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可以相互转化

D.矛盾双方相互吸收有利因素在相互作用中各自得到发展

【答案】：C

【解析】题干强调平凡人因有梦想、奋斗能书写不平凡人生，体现矛盾双方转化。矛盾着的对立面相互贯通，在一定条件下可相互转化，此即平凡转化为不平凡的哲学依据。

4、螺旋锥蝇是一种极具攻击性的食肉蝇,偏好鲜血和活肉,喜欢攻击恒温动物（比如人类、牲畜）身上的小伤口,传播各类病菌。科学研究发现,雌螺旋锥蝇是单配性的,一生只能交配一次。据此,有科学家提出一种“以蝇制蝇”的昆虫绝育方法来消灭螺旋锥蝇,即将雄蝇置于超高辐射之下使其失去繁殖能力后放生到野外,如果雌蝇与之交配,产下的卵将不会孵化,日积月累,整个螺旋锥蝇种族就会自然消失。以下各项如果为真,则除哪项外均能质疑上述科学家的建议?

A.经实验改造的绝育雄蝇数量不一定多于自然状态下有生育能力的雄蝇

B.用放射性手段改变雄螺旋锥蝇的特性,可能会破坏大自然的生态平衡

C.雌螺旋锥蝇有可能会排斥经过超高辐射而失去繁殖能力的雄螺旋锥蝇

D.虽然雌螺旋锥蝇是单配性的,但雄螺旋锥蝇可与多只雌螺旋锥蝇交配

【答案】：D

【解析】科学家建议用绝育雄蝇消灭螺旋锥蝇。该建议需绝育雄蝇发挥作用，绝育雄蝇数量少、被雌蝇排斥会影响效果，破坏生态平衡也不合理。而雄蝇可与多只雌蝇交配不影响此方法实施，所以该项不能质疑。

5、桃源中学开学之际，学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜，学校应开具（）。

A.证明信

B.咨询信

C.自荐信

D.介绍信

【答案】：D

【解析】学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜，这种情况需要一种能介绍赵主任身份和此行目的的信件。证明信是证明一个人的身份、经历、品德等情况的信件，在此场景不合适。咨询信是向对方询问信息或寻求建议的信件，与联系军训事宜的目的不匹配。自荐信是自我推荐的信件，和去联系军训事宜的情境不符。介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，可起到介绍和证明的作用，符合学校派赵主任去联系学生军训事宜的情况，所以应开具介绍信。

6、随着中国社会的发展，以下是推进我国城镇化的重要途径是（）。

A.取消户籍限制

B.扩大就业

C.发展小城镇

D.大力转移农村劳动力

【答案】：C

【解析】城镇化是指农村人口转化为