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- 2026-01-27 发布于重庆
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南城区中心小学四年级语文第三单元自查卷
2005——2006学年度第二学期
第一部分基础知识积累与运用
一、我能读拼音,并把下面的词语写在括号里。(10分)
yòuguīzhēnchábiānfúbǔzhuōjiēkāi
()()()()()
cāngyingmǐngruìchèdǐyúchǔnzhuōshí
()()()()()
二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音,并用横线画出来。(3分)
荧光屏(yíngyín)模仿(mómú)苦难(nànlàn)
气喘吁吁(xūyù)蝙蝠(biānpiān)折腾(zhēshé)
三、加偏旁组成两个不同的字,再组词。(6分)
扁()当()禺()
()()()
止()甫()朝()
()()()
四、把下面的四字词补充完整,并能选择其中的一个词语写一句话。(4﹢2)分
()无其事鱼()而出争()恐()
()不可及响()云霄不()不()
五、读一读,连一连。(2+2)分
清明前后晒谷不用翻
天上鱼鳞斑晚霞行千里
朝霞不出门蚂蚁搬家蛇过道
明日必有大雨到种瓜点豆
本单元我还积累的谚语还有:
六、选词填空。(6分)
居然果然仍然
1、这本书他看了很多遍,()不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨,到了中午()下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎()会怕小蚂蚁。
吃钻咬
森林里的害虫成群地向树木进攻,()树叶,()树根,()树心。
第二部分阅读积累与运用
壱、读《蝙蝠和雷达》中的段落,再按要求完成下面的练习。(15分)
为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横
七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xìjì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng
méng)上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一
根也没碰着。科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sèsāi)上,一次把蝙蝠
的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似(sìshì)的到处乱撞,挂在绳子上
的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是,它是用和
配合起来探路的。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,
一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却
能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠
就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过
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